【摘要】滬教版二年級數(shù)學下冊復習引入:0100我們來玩小游戲“猜數(shù)字”()()()205090ab2398你能在數(shù)射線上找到200嗎?01002003004005006007008009001000501502503504505506507508509500
2024-11-29 00:10
【摘要】。。,培養(yǎng)學生解決生活中問題的能力。世紀公園花卉展從圖中,你看到了什么?紅色郁金香有247朵,黃色郁金香有124朵,郁金香一共有多少朵?247+124=371(朵)答:郁金香一共有371朵。你還能提出什么問題?探究一探究二探究三探
【摘要】滬教版一年級數(shù)學下冊1.使同學們能夠熟練掌握百數(shù)表。2.能夠根據(jù)幾行幾列寫出百數(shù)表中的數(shù)字。1234567891011121314151617181920212223242526272829
2024-11-29 01:55
【摘要】一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù),對嗎?思考0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。0是正負數(shù)的分界。知識回顧2022元,記為+2022元,那么支出5000元,記為。2.“如果一個數(shù)不是正數(shù),那么它就是負數(shù)”這個說法對嗎?為什么?思考并回答:+300米表示高于海平面300米,則海拔-600米表
2025-05-07 22:11
【摘要】天空的幸福是穿一身藍森林的幸福是披一身綠陽光的幸福是如鉆石般耀眼老師的幸福是因為認識了你們愿你們努力進取,永不言敗致我親愛的同學們第二課時思考并回答:(1)在-3,+,,,,,負數(shù)是哪幾個?
2024-11-30 11:10
【摘要】第一章有理數(shù)(一)0只表示沒有嗎??;?0℃;?;?;?;?;……0只是一個基準,它具有豐富的意義,不是簡簡單單的只表示沒有.例(1)一個月內,小明體重增加2kg,小華體重減少1kg,小強體重無變化,寫出他們這
2025-01-12 23:50
【摘要】1、初步建立代數(shù)思想,知道符號能表示數(shù)。2、復習求等式或算式中未知的數(shù)的方法,為下階段解方程作準備。3、加強學習習慣的培養(yǎng),養(yǎng)成檢驗的好習慣。同學們,經(jīng)過兩個月的休息調整,你們現(xiàn)在的狀態(tài)怎么樣了呢?相信你們已經(jīng)作好了充分的準備來迎接小學階段的最后一個學年。讓我們一起加油吧!
2024-11-28 23:58
【摘要】正數(shù)和負數(shù)(第1課時)義務教育教科書數(shù)學七年級上冊自我介紹:我叫柳青,身高,今年30歲,體重斤。在剛才的介紹中出現(xiàn)哪些數(shù),你能按以前學過的數(shù)的分類方法進行分類嗎?生活中除此之外還有沒有其它的數(shù)呢?我們班男生有….整數(shù)和分數(shù)?學
2025-01-14 22:35
【摘要】1、文文身高117厘米,兩個月后身高增加了4厘米,文文現(xiàn)在身高()厘米。2、早晨氣溫是8℃,中午上升到12℃,氣溫上升了()。3、小紅的體重是43千克,一個星期后體重減少了2千克,小紅現(xiàn)在體重()千克。4、某路公交車原有12人,到第一站下了5人上了3人,公交車上現(xiàn)在有()人。某天早晨氣溫
2024-11-12 03:11
【摘要】正數(shù)和負數(shù)第一章有理數(shù)、零、負數(shù)表示的意義..、負數(shù)表示具有相反意義的量.由記數(shù)、排序,產生數(shù)1,2,3,?.由表示“沒有”“空位”,產生數(shù)0由分物、測量,產生分數(shù)11,,23世博網(wǎng)的消息:適宜的氣候、穩(wěn)定的團體參觀者和不斷增加的持世博大禮包門票的游客使今天(6月8日)的世博參觀人
2025-01-13 08:59
【摘要】?教案背景:?初中生愛玩、好動,處于形象思維向抽象思維過渡的階段,過分抽象的問題,學生往往感到乏味而百思不得其解。而多媒體具有形象、直觀的特點,利用它為學生構建思維想象的平臺,營造良好的學習氛圍,充分調動學生學習的積極性、自覺性,用以達到以快樂的形式去追求知識的目的;新課程標準要求:課堂教學要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學活動,內容的呈現(xiàn)
2025-01-14 07:41
【摘要】知識回顧問題一:我們在小學學過哪些數(shù)?你能按照某一標準將它們分類?自然數(shù):0、1、2、3……分數(shù)(小數(shù)):1/2、、5%……數(shù)的產生和發(fā)展離不開生活和生產的需要隨著社會的發(fā)展,小學學過的自然數(shù)、分數(shù)和小數(shù)已不能滿足實際的需要。觀察章前圖再討論問題:1、在圖中你發(fā)現(xiàn)你還不很熟悉的數(shù)字了嗎?
2025-01-18 01:54