創(chuàng)建學習型單位的探索與實踐(完整版)
【正文】 色的分類指導和培育。 三、以創(chuàng)新工作載體為抓手，構筑多元學習平臺 學習型單位創(chuàng)建必須要有形式多樣的工作載體，才能吸引機關干部廣泛參與，增強這項工作的群眾性和實效性。通過采取多種形式進行廣泛宣傳，深入引導，使“工作學習化、學習工作化”、“全員學習、終身學習”這些先進理念逐漸引入機關，滲入工作，深入人心，在機關形成了濃厚的學習氛圍。一是利用媒體廣泛宣傳。我們充分利用《渝中有線30分》、《機關黨訊》、《學習型單位創(chuàng)建動態(tài)》等媒體對先進的學習理念進行宣傳引導。 二、以明確的學習型單位創(chuàng)建目標為前提，努力實現創(chuàng)建水平的整體提高 為了達到2006年區(qū)級機關80％的單位創(chuàng)建為學習型單位，2007年達到100％的單位創(chuàng)建為學習型單位的總體目標。為此，機關各單位從自身實際出發(fā)，不拘一格，大膽探索，與時俱進，創(chuàng)新學習載體。試點單位圍繞學習型單位創(chuàng)建活動，創(chuàng)建出了各自的特色，取得了明顯的創(chuàng)建效果。區(qū)旅游局注重“三個結合，兩個覆蓋”，把整個創(chuàng)建活動拓展到旅游行業(yè)之中，把創(chuàng)建學習型單位活動覆蓋到每個“窗口”，覆蓋到每一個企業(yè)，狠抓行業(yè)學習型組織創(chuàng)建活動。 六、以建立健全領導體制、運行機制為基礎，確保創(chuàng)建工作的良性運轉 創(chuàng)建學習型單位是機關干部共同的一件大事，既需要廣泛參與，也需要創(chuàng)新機制，建立健全協(xié)調、平穩(wěn)、高效的領導體制和運行機制。 七、收獲與成效 幾年來的實踐，區(qū)級機關創(chuàng)建學習型單位工作已初顯成效，機關干部的政治思想素質、業(yè)務水平、道德水平都有所
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