創(chuàng)建學習型單位計劃(完整版)
【正文】 強領(lǐng)導，精心規(guī)劃。 第二階段：全面推進階段（2011年5月6月）結(jié)合我站實際工作情況，細化“五個一”，落實學習情況，突出學習重點，加強學習考核評比，扎實做好公開承諾、領(lǐng)導點評、群眾評議、培育典型、督促檢查五個環(huán)節(jié)，推進學習型單位創(chuàng)建活動。每季度要在領(lǐng)導班子和各科室科長中開展一次反思活動，以反思增進團結(jié)、促進海洋與漁業(yè)工作。建立學習型單位，領(lǐng)導干部要重視，在學習上率先垂范，構(gòu)建以領(lǐng)導班子為龍頭，帶動全體干部職工學習的組織學習體系；帶頭舉行講座，擴大職工的知識面，排除淤積疑難，明確相關(guān)基本概念。 創(chuàng)新方式。 二、目的和意義建立學習型單位，切實提高我站干部職工的工作水平和執(zhí)法能力，是適應新形勢新任務(wù)的必然要求，是迎接挑戰(zhàn)的必然選擇，是全面提升干部職工的終身學習能力的一項重大舉措，是體現(xiàn)與時俱進實踐“三個代表”重要思想的落腳點。 三、基本要求 領(lǐng)導帶頭。要運用創(chuàng)新的手段、創(chuàng)新的模式，采取靈活多樣的方式組織學習，跳出傳統(tǒng)、簡單說教式的學習框框，在探索中尋求提高學習質(zhì)量和效益的方式和方法。 每人制定一個學習計劃。要精心組織反思活動，由站領(lǐng)導負責組織，其他干部逐人進行反思。第三階段：深化提升階段（2011年7月9月）。把推進“學習型單位”建設(shè)納入重要議事日程，工作上定期研究。要經(jīng)過長期努力，使學習成為一種共識、一種責任、一種境界，讓廣大干部職工成為勤奮學習、善于思考的表率，解放思想、與時俱進的表率，勇于實踐、銳意創(chuàng)新的表率。組織工作人員有步驟地學習法律知識，提高法律素質(zhì)。自覺參加學習活動，增加知識，提高素質(zhì)。 。 第三篇：創(chuàng)建學習型單位計劃關(guān)于創(chuàng)建學習型單位的實施方案 建設(shè)學習型社會是我們貫徹黨的十八大精神，落實“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，在新的起點上建設(shè)和發(fā)展具有中國特色社會主義的迫切需要。建立學習平臺，交流學習經(jīng)驗和體會，取長補短，共同提高。 五、學習載體與具體措施 以開展“七個一”活動為主要載體，促進學習活動的落 實。根據(jù)推薦的好書，認真閱讀，并撰寫學習本書心得體會。 六、實施時間和步驟 學習型單位創(chuàng)建活動時間從2013年3月開始持續(xù)到2013年12月。抓好各項學習活動，深化科學發(fā)展觀和社會主義核心價值體系學習教育，深入開展干部職工學習先進典型教育；實行業(yè)務(wù)水平提升目標管理，各科室逐個列出提升目標、具體措施和完成時限，逐項進行落實，打造示范型文明單位。同時要結(jié)合自身實際，制定本科室總體學習計劃，提出具體任務(wù)和學習要求。 第四篇：創(chuàng)建學習型單位個人計劃創(chuàng)建學習型單位個人計劃 為貫徹落實xx單位深化學習單位創(chuàng)建工作要求，結(jié)合自身特點，現(xiàn)特制個人學習計劃如下： 一、學習目標 進一步提高服務(wù)能力和履職能力，為更好地服務(wù)xx單位事業(yè)發(fā)展打下更加堅實的思想基礎(chǔ)。 一是學習行政管理、公文寫作、法律法規(guī)、宣傳組織等方面的知識，不斷提高服務(wù)能力；二是學習教育規(guī)劃綱要，保證自己和教育改革發(fā)展的潮流不脫節(jié)；三是學習傳媒業(yè)務(wù)知識，特別是全媒體改造及應用方面的新知識和新探究；四是學習外語和計算機，保證這兩門工具用起來不生疏，力爭更加熟練。 主要領(lǐng)導負總責，班子成員分工負責，把創(chuàng)建學習型單位作為衡量企業(yè)行政工作能力和工作實績的重要方面。在有計劃的學習中，加強思想道德及素質(zhì)建設(shè)，提高政治素養(yǎng)，邊學習、邊提高，與時俱進，不斷提高自身素質(zhì)，率先建設(shè)學習型單位。定期開展相關(guān)活動。 ，積極投身到建設(shè)學習型企業(yè)活動。動員單位全體工作人員積極參加學習型個人的建設(shè)，力爭我單位學習型個人創(chuàng)建活動的參與率達到100%。年底在自查的基礎(chǔ)上，對全體工作人員進行考核。 ，充分利用企業(yè)閱覽室等實體組織員工進行學習。 。組織工作人員及出租車駕駛員有步驟地學習法律知識，提高法律素質(zhì)。創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組： 組長： 副組長： 組員： 四、創(chuàng)建工作的途徑與內(nèi)容 加強過程管理，把分散自學與集中學習研討、輔導有機結(jié)合起來。 2012年3月9日 第五篇：創(chuàng)建學習型單位工作計劃創(chuàng)建學習型單位工作計劃 為積極投身建設(shè)學習型單位創(chuàng)建的系統(tǒng)工程，進一步落實“求真務(wù)實，嚴
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