創(chuàng)建特色校園匯報材料(完整版)
【正文】 新、藝體特長、每學期評選一次。 辦好板報，突出育人氛圍。0910年來，我校一直致力于學校特色校園文化建設，注重結合學校自身條件，貫徹“以人為本”的教育理念，廣泛開展“校園文化育人”工程，學校逐步形成了一支具有良好敬業(yè)精神，團隊精神，勇于開拓進取的教師隊伍；富有特色的校園文化為學生的健康成長鋪就了一條成才之路。讓學生學有榜樣，趕有目標，長期的耳濡目染，潛移默化教育熏陶，學生的各方面素質(zhì)得到了很大提高。 名人名言閃爍著思想光輝、蘊涵著豐富而深刻的人生道理。 二、突出人文，著力營造和諧育人氛圍 校園人文環(huán)境對全校師生具有價值導向、健康身心、審美陶冶等多方面的功能。 開展讀書活動，凈化師生心靈。近幾年，我們以“省級教研課題‘語文生活化的理論與實踐’研究”為依托，通過語文作業(yè)這一載體，賦予語文生活化以更多的文化內(nèi)涵，讓學生通過語文生活化作業(yè)，開拓自己的眼界，了解祖國豐富而深厚的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而受到熏陶感染，提升個人的文化修養(yǎng)。在這樣的氛圍之中，學校逐步形成了一支心往一處想，勁往一處使的優(yōu)秀教師隊伍。我們的目標，是要培養(yǎng)學生良好的學習習慣、行為習慣，要在文化的熏陶中，懂得禮儀，掌握與人溝通的技巧，培養(yǎng)與人合作的精神，具有健全的人格，從而養(yǎng)成良好的行為文化習慣養(yǎng)成良好的學習習慣。 學校通過多種渠道提供學習機會，讓教師投身課程改革，承擔教改課題，促進教師的專業(yè)化成長。各班語文教師對學生的作業(yè)成果進行集中修改
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