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正文內(nèi)容

20xx年滬教版化學(xué)九年第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)單元綜合測試c卷,含解析(完整版)

2025-01-15 23:07上一頁面

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【正文】 子之間,發(fā)生的是物理變化,而緩慢氧化屬于化學(xué)變化,故 B正確; C、 在酒和醋的釀造過程中會(huì)放出熱量,這是由于制酒和醋的原料發(fā)酵時(shí)發(fā)生了緩慢氧化而產(chǎn)生的,故 C錯(cuò)誤; D、食物的腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢氧化的結(jié)果,故 D錯(cuò)誤. 故選: B. 【點(diǎn)評(píng)】通過回答本題知道了物質(zhì)的溶解屬于物理變化,而緩慢氧化屬于化學(xué)變化.知道了生活中常見的緩慢氧化的例子. 15.以下判斷正確的是( ) A.只有在點(diǎn)燃或加熱時(shí)可燃物才能燃燒 B.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)可燃物就能燃燒 C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒 D.只要使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅火 【考點(diǎn)】燃燒與燃燒的條件;滅火的原理和方法. 【 專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息. 【分析】自燃不需要加熱或點(diǎn)燃; 燃燒的條件是:( 1)物質(zhì)具有可燃性.( 2)可燃物與氧氣接觸.( 3)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).三個(gè)條件必須同時(shí)具備,缺一不可; 降溫到可燃物的著火點(diǎn)以下可以達(dá)到滅火的目的. 【解答】解: A、通常情況下,可燃物燃燒需要點(diǎn)燃或加熱,但是自燃不需要加熱或點(diǎn)燃.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、與氧氣接觸也是可燃物燃燒的必要條件之一.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、不含有碳元素的物質(zhì)也可以燃燒,例如氫氣可以燃燒,但是氫氣中不含有碳元素.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、只要使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下就能滅 火.故選項(xiàng)正確. 故選 D. 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要掌握燃燒的條件和滅火的方法等方面的內(nèi)容,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷. 二、填空題 16.水在直流電的作用下發(fā)生分解的化學(xué)方程式為 2H2O 2H2↑+O 2↑ ,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 氫氣 .若負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積是 20mL,則正極產(chǎn)生的氣體的體積是 10 mL. 【考點(diǎn)】電解水實(shí)驗(yàn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. 【專題】空氣與水. 【分析】由題目的信息可知:水通電分解得到了氫氣和氧氣,配平即可;水分子分解出氫原子和氧原子,氫原子和氧 原子又重新組合成氫分子和氧分子,經(jīng)檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣.從實(shí)驗(yàn)中我們得出的結(jié)論是:水由氫、氧兩種元素組成的;在化學(xué)變化中分子可分,原子不可分;電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為 2: 1,因此若負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積是 20mL,則正極產(chǎn)生的氣體的體積是 10mL. 【解答】解:水通電分解得到了氫氣和氧氣,配平即可;水分子分解出氫原子和氧原子,氫原子和氧原子又重新組合成氫分子和氧分子,經(jīng)檢驗(yàn)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣.從實(shí)驗(yàn)中我們得出的結(jié)論是:水由氫、氧兩種元素組成的;在化學(xué)變 化中分子可分,原子不可分;電解水產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為 2: 1,因此若負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體 積是 20mL,則正極產(chǎn)生的氣體的體積是 10mL;故答案為: 2H2O 2H2↑+O 2↑ ;氫氣;10; 【點(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)是電解水的實(shí)驗(yàn)和化學(xué)方程式的書寫等,從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷氫氣與氧氣的體積比,并且根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變,可以得出水的組成元素.從微觀上,可以用分子原子的觀點(diǎn)解釋化學(xué)變化.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中. 17.今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中 混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究: ( 1) ① 此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案為 將該氣體通人澄清石灰水,若石灰水變渾濁,則該氣體是二氧化碳 ,產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是 CaCO3+2HCl=CaCl2+HO2+CO2↑ . ② 我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選用上圖中的 B (填序號(hào),下同),收集裝置是 E ,用該收集方法的理由是 二氧化碳的密度比空氣大 . ( 2)我猜想此氣體還可能是另外一種氣體,可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ . 【考點(diǎn) 】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. 【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. 【分析】( 1)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳; 二氧化碳的密度比空氣大; ( 2)通常情況下,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,氫氣難溶于水,密度比空氣?。? 【解答】解:( 1) ① 此氣體可能是二氧化碳,驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案為:將該 氣體通人澄清石灰水,若石灰水變渾濁,則該氣體是二氧化碳,產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是: CaCO3+2HCl=CaCl2+HO2+CO2↑ . 故填:將該氣體通人澄清石灰水,若石灰水變渾濁,則該氣體是二氧化碳;CaCO3+2HCl=CaCl2+HO2+CO2↑ . ② 制取二氧化碳?xì)怏w不需要加熱,采用的發(fā)生裝置可選用上圖中的 B,收集裝置是 E,用該收集方法的理由是二氧化碳的密度比空氣大. 故填: B; E;二氧化碳的密度比空氣大. ( 2)此氣體還可能是另外一種氣體氫氣,可以產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是: Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ . 故填: Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ . 【點(diǎn)評(píng)】合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ). 18.將無色液體 A與黑色粉末 B混合,能產(chǎn)生一種無色無味的氣體 C.若將淡黃色粉末 D放入 C中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成一種刺激氣味的氣體 E,推斷并寫出上述物質(zhì)的名稱或化學(xué)式. A 過氧化氫溶液 B 二氧化錳 C 氧氣 D 硫 E 二氧化硫 . 【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷;化學(xué)式的書寫及意義. 【專題】常見物質(zhì)的推 斷題. 【分析】根據(jù)淡黃色粉末 D可以在 C中燃燒,所以 C有助燃性, C是氧氣,無色液體 A與黑色粉末 B混合,能產(chǎn)生氧氣,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知, A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,所以 D是硫, E是二氧化硫,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可. 【解答】解:淡黃色粉末 D可以在 C中燃燒,所以 C有助燃性, C是氧氣,無色液體 A與黑色粉末 B混合,能產(chǎn)生氧氣,結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和方法可知, A是過氧化氫溶液,B是二氧化錳,硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,所以 D是硫, E是二氧化硫,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確, 所以 A是過氧化氫溶液, B是二氧化錳, C是氧氣, D是硫, E是二氧化硫. 故答案為:過氧化氫溶液,二氧化錳,氧氣,硫,二氧化硫. 【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可. 19.研究性學(xué)習(xí)小組選擇 “H 2O2生成 O2的快慢與什么因素有關(guān) ” 的課題進(jìn)行探究,以下是他們探究的主要過程: 假設(shè): H2O2生成 O2的快慢與催化劑種類有關(guān); 實(shí)驗(yàn)方案:常溫下,在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的 H2O2溶液中,分別加入相同質(zhì)量的 MnO2和水泥塊,測量各生成一瓶(相同體積) O2所需的時(shí)間. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn):如圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中 A儀器名稱是 錐形瓶 ,此實(shí)驗(yàn)中 B處宜采用的氣體收集方法是 排水集氣法 . 實(shí)驗(yàn)記錄: 實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 反應(yīng)物 5%H2O2 5%H2O2 催化劑 1g水泥塊 1gMnO2 時(shí)間 165秒 46秒 結(jié)論:該探究過程得出的結(jié)論是 相同條件下 H2O2
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