【正文】 學(xué)校攝影小組。 “ 電視談話 ” 這種文化傳播方式和普及途徑時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意另一種被掩蓋的傾向：讓感性的視聽愉悅代替理性的邏輯思考。小說(shuō)這樣寫，有人認(rèn)為很巧妙，有人認(rèn)為不太好。 （有刪改） 1下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括， 最恰當(dāng) ． ． ． 的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（ 5分） A．買肉和油條的人絡(luò)繹不絕，而少年的康熙字典卻無(wú)人問津，這種鮮明的對(duì)比說(shuō)明，當(dāng)?shù)厝说奈镔|(zhì)生活雖已富足，但精神追求嚴(yán)重缺失。 “賣給我吧，我出兩百元。 不料他說(shuō)：“這字典其實(shí)沒什么收藏價(jià)值，是 1949年以前商務(wù)印書館出版的學(xué)生字典 而已，至今民間仍多的是。父親病故了，母親在南方打工。跟著大人們趕集的小孩子，十之八九要央求大人給買了 吃。 午后三點(diǎn)多，集市的熱鬧像戲劇的高潮過(guò)去一般退去了。 四、閱讀下 面的文字，完成 11～ 14題。（ 4分） 9． 有人認(rèn)為這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人 “ 喜 —— 悲 —— 憤 ” 的思想感情。奚以知其然也？（ 4分） 譯文： _________________________________________________________________ 三、閱讀詩(shī)歌，然后回答問題。 B． 張稷為官，粗中有細(xì)，他平息唐宇之之亂，都督城內(nèi)諸 軍事，協(xié)助武帝伐東昏，立有不少功勞。宋時(shí)孝武帝經(jīng)造張永，至稷三世，并降萬(wàn)乘，論者榮之。東昏暴虐，帝率義師來(lái)伐，臣與之。 永元末，為侍中，宿衛(wèi)宮城。 父永及嫡母相繼殂，六年廬于墓側(cè) 。這個(gè)更高的要求是社會(huì)對(duì)《中國(guó)好聲音》節(jié)目以及今后出現(xiàn)的新的選秀節(jié)目的必然要求。 2．下列理解， 不符合 ． ． ． 原文意思的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A.《中國(guó)好聲音》贏得了諸多關(guān)注和好評(píng)，很大程度上是因?yàn)樗η蟾淖兣f的選秀節(jié)目存在的種種弊端，力圖將選手的“好聲音”作為選秀的最重要依據(jù)。尤其是幾位選手的經(jīng)歷描述引發(fā)了一些爭(zhēng)議，這其實(shí)說(shuō)明，這些年來(lái)公眾對(duì)于誠(chéng)信的要求有了更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)榇蠹以絹?lái)越明白，誠(chéng)信的缺失造成的損害和沖擊是社會(huì)無(wú)法承受的。將夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換為實(shí)實(shí)在在的修業(yè)和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)努力，節(jié)目正是在這一點(diǎn)上贏得了公眾。這既是近年來(lái)唱片業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代出現(xiàn)的轉(zhuǎn)型問題所致，也是因?yàn)楦枋值男蜗箫L(fēng)格接近，觀眾的印象模糊，選手難以脫穎而出。讓劉歡、那英這些當(dāng)代流行歌壇最有聲望的音樂人來(lái)指點(diǎn)新人，依據(jù)好聲音來(lái)收徒，而選手也可以選擇導(dǎo)師，進(jìn)入音樂專業(yè)領(lǐng)域 深造從而為未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這里不是夢(mèng)想止步之處，也不是夢(mèng)想瞬間實(shí)現(xiàn)的地方，而是一個(gè)走向夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的起點(diǎn)，一個(gè)修業(yè)和鍛煉的開始。 B．各個(gè)電視臺(tái)的選秀節(jié)目都有重復(fù)，觀眾在新奇感過(guò)后產(chǎn)生了審美疲勞，這些問題極大地制約了選秀節(jié)目的發(fā)展。 B．今天的青年一代處在競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，他們焦慮于一舉成名、展示激情怎樣才能轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的具體路徑，選秀節(jié)目最好能在這方面指點(diǎn)他們。見年輩幼童，輒哽咽泣淚，州里謂之淳孝。于時(shí)雖不拒絕，事畢隨以還之。及上即位，封領(lǐng)軍將軍。帝將幸稷宅，以盛暑留幸仆射省。 （《南史》卷三十一（ 10 分） （ 1）父永及嫡母相繼殂，六年廬于墓側(cè)。 【注釋】①這首詩(shī)是金末戰(zhàn)亂后詩(shī)人初回家園時(shí)所作。 （ 3） ，彩徹區(qū)明?！? “不是什么損失？損失大了！你看那明星，結(jié)婚了，息影了。筆跡工整又拘束，是少年寫上去的。 少年憑著刻苦學(xué)習(xí)的一股韌勁考上縣重點(diǎn)高中，那是他實(shí)現(xiàn)人生之夢(mèng)的關(guān)鍵一步。 天已傍晚。 他是縣重點(diǎn)高中的一位數(shù)學(xué)老 師。 三年彈指一揮間，少年考上了上海交大。 1小說(shuō)中的少年具有什么樣的性格？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。其 曲高和寡 ，無(wú)力影響現(xiàn)實(shí)軌道，也就是邏輯的 反其道而行之 。 ④對(duì)于一個(gè)致力于傳統(tǒng)文化整理、總結(jié)和保護(hù)的大師來(lái)說(shuō)，還有什么能比他所珍愛的文化被消解更讓他痛苦呢。存款準(zhǔn)備金是指金融機(jī)構(gòu)根據(jù)國(guó)家的有關(guān)金融政策存入中央銀行的存款?！崩险呶⑿χf(shuō)：“一塊金 子和一塊泥土，誰(shuí)該自卑？”年輕人剛要回答，老者接著說(shuō)：“如果給你一粒種子，去培養(yǎng)生命，金子和泥土誰(shuí)更有價(jià)值？”年輕人恍然大悟，道謝離去。（ 9分） （ 4分） （ 5分） 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)： ????○????密????封????線????內(nèi)????不????要????答????題???? ○?? 補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺 部分。 7．（ 1）父親張永和嫡母相繼去世，六年中張稷一直住在墓旁的房?jī)?nèi)（守喪）。（共 4分，意思基本相符即可） 9.（ 4分） ① 開頭兩句寫亂兵已去，回到久別的家園，大雪初晴， 花兒綻放，村落又見炊煙，此景令人 “ 喜 ” ； ② 第三聯(lián)從側(cè)面描寫亂后食盡糧絕的慘狀：空蕩的四壁老鼠餓得亂叫，荒蕪的田野烏鴉拼命亂啄，鳥獸如此，人何以堪？此景令人 “ 悲 ” ； ③ 結(jié)尾兩句寫劫后余生的人們剛剛返家，催征苛稅的官吏已接踵而至。③善良、寬容。 1【答案】①巧妙地刻畫了少年的心理。理由：①使人物形象更加真實(shí)、豐滿。理由：①不利于人物形象的塑造。nɡ； b236。/ji224。形容時(shí)序世事的變遷?！?以防止 ?? 的現(xiàn)象 ”應(yīng)改為“ 以防止 出現(xiàn)?? 的現(xiàn)象 ”或“ 以防止 ?? 的現(xiàn)象 出現(xiàn)”。 [寫作提示 ]材料中老者對(duì)年輕人的人生點(diǎn)撥能引起我們對(duì)一些問題的思考： （一）要以積極樂觀的態(tài)度生活。糾結(jié)于人生價(jià)值的大小，這本身是一種不正確的思想。當(dāng)時(shí)張稷十一歲，侍養(yǎng)母親衣不解帶，每當(dāng)母親病情加重時(shí)，則一連幾夜不睡。正遇上山賊唐宇之作亂，張稷率領(lǐng)部下保全了縣境。張稷于是召右仆射王亮等人列坐在殿前西面的大鐘下面，并且派博士范云等人，前往見武帝，把這件事情告訴給武帝。 幾次升遷，擔(dān)任了尚書左仆射。張稷裝束簡(jiǎn)單地直接回到都城，人們都未曾認(rèn)出他，他樸素就像這樣。舊時(shí)迎待皇上所用的器物，都要交給宮官作為飯資?；噬霞次缓?，封為領(lǐng)軍將軍。當(dāng)時(shí)雖然沒有拒絕，事后又隨之歸還了他們。見了年輩相同的幼童，就哽咽流淚，州里的人們稱他是淳孝。我們不能要求一位普通農(nóng)民創(chuàng)造出大企業(yè)家一樣的社會(huì)價(jià)值，農(nóng)民能管理好自己的土地、家庭，教育好孩子，他的人生價(jià)值就達(dá)到了最大化，我們就應(yīng)對(duì)他和他的人生價(jià)值給予肯定。人生難免有不如意處，但抱著積極樂觀的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，我們會(huì)找到自己的優(yōu)勢(shì)，看到前方的希望?！?炎黃子孫 ”、“ 海外同胞 ”在邏輯上屬于屬種關(guān)系的概念，不可并列使用。比喻虛無(wú)縹緲的或虛幻的事物。/l249。； xiān/c224。②這樣的情節(jié)設(shè)計(jì)不太合理。（或：老師說(shuō)“這字典其實(shí)沒什么收藏價(jià)值”，壞了少年的好事，但少年 仍然在他遭遇危險(xiǎn)時(shí)出手相救，這樣的情節(jié)設(shè)置更好地突出了少年不計(jì)前嫌、熱心助人的形象。②對(duì)比鮮明，發(fā)人深思。④自尊心強(qiáng)。 略 1【答案】答 D給 3分，答 B給 2分，答 E給 1分；答 A、 C不給分。） （ 2）當(dāng)初離開郡里而接受做仆射的征召，路經(jīng)吳地，鄉(xiāng)里迎候張稷的人布滿水 中和陸地。 （ 2） ， 。 要求：明確立意， 自定文體 (詩(shī)歌除外 )，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲， 不得透露個(gè)人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符