【摘要】第一篇:八年級下第二單元綜合性學習 第二單元《尋找春天的足跡》復(fù)習指要 海拉爾第十一中學 郭艷 一、成語中的“春天” 春風化雨春風滿面春光漏泄春光明媚春和景明春滿人間春花秋實春花秋月春來秋去...
2024-10-20 22:14
【摘要】第一篇:八年級上第一單元綜合性學習 綜合性學習:世界何時鑄劍為犁 江橋中學八年級語文組 活動目標: 1、通過對有關(guān)戰(zhàn)爭的各種信息的搜集、整理、探究,提高對戰(zhàn)爭的認識,培養(yǎng)熱愛和平的情感和社會責...
2024-10-20 22:06
【摘要】第二單元《尋找春天的足跡》復(fù)習指要海拉爾第十一中學郭艷一、成語中的“春天”春風化雨春風滿面春光漏泄春光明媚春和景明春滿人間春花秋實春花秋月春來秋去春蘭秋菊春露秋霜春暖花開二、詩文中的“春天”
2025-04-14 14:00
【摘要】第一篇:八年級綜合性學習練習及答案 綜合性學習訓練 一、綜合性學習。(8分) 為打造“書香校園”,現(xiàn)在要舉辦一次與名著有關(guān)的知識競賽,請你完成兩面向類題。 (1)名著略覽。(2分)選出下面對名...
2024-11-14 18:05
【摘要】第一篇:八年級上冊綜合性學習活動 八年級上冊綜合性學習活動《讓世界充滿愛》教學設(shè)計 ●活動目標 1.讓學生感悟到“愛”這種博大的感情,尤其是對弱者的關(guān)愛,從而陶冶自己的情操。 2.培養(yǎng)搜集、組...
2024-11-14 18:04
【摘要】制作人:孫振坤乏味訓誡閥門水泵摞疲憊fájièfábèngluòbèi摞:親躬:重疊地往上放親自做循規(guī)蹈矩:遵守規(guī)矩小心翼翼:捷徑:近路.比喻能較快地
2024-11-28 02:21
【摘要】懷疑與學問作者:顧頡剛教學目的的寫法和層進式論證法、對比論證法。、簡潔準確、通達流暢、長短相宜的語言?!皯岩伞薄ⅰ八妓鳌睂ψ鰧W問的重要意義。顧頡剛(1893—)歷史學家。江蘇吳縣人。1920年北京大學哲學系畢業(yè)。曾任北京大學助教。任多所大學的教授,中
2024-11-28 00:12
【摘要】議論文知識回顧一.議論文的三要素是、_____、____。二.______是作者對所論述問題的見解和主張。_____是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。_____是用論據(jù)證明論點的過程.三.論點要______、_____,______
【摘要】一、認識方言1北方方言(北方話)——北京話為標準語2吳方言(江浙話)——蘇州話為標準語,今多以上海話為其代表3閩方言(福建話)——廈門話為標準語4湘方言(湖南話)——長
2024-11-30 04:38
【摘要】桃花源記(陶淵明)陶淵明像作者介紹桃花欣賞新課開始陶淵明像返回作者介紹陶淵明(365—427)東晉大詩人。一名潛,字元亮,私謚靖節(jié),潯陽柴桑(今江西九江)人。出身世宦家庭,曾祖陶侃為東晉大司馬,封長沙郡主,但因并非門閥士族,曾被人罵為“小人”“溪狗”。祖父陶茂、父親陶逸都做過太守,但到陶
2024-11-28 22:43
【摘要】1《黃河頌》光未然走進作者光未然,原名張光年。現(xiàn)代詩人,文學評論家。1936年到延安,創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經(jīng)冼星海譜曲后風行全國?!饵S河大合唱》共有八個樂章。詩中雄奇的想象與現(xiàn)實的圖景交織,歌唱苦難與抗戰(zhàn),刻畫黃河形象,反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的
【摘要】教者:四十七中學王娜;具送到餐桌上;勤快的伙計每趟只拿一樣東西;C.祖先取水、渡水的事例;D.波特發(fā)明閥門的初衷是為了能“偷懶”;E.最優(yōu)秀的工人都是懶漢,推斷稱職領(lǐng)導(dǎo)也同樣懶惰;懶漢;“2+2=4”的數(shù)學規(guī)則;(沒有我們這些懶漢,恐怕就沒有社會的進步;沒有
2024-11-28 00:11