鄂教版八年級(jí)上桃花源記(完整版)
【正文】 ，想象奇特新穎，被人們當(dāng)作一篇獨(dú)立的文章來讀，并成為傳誦千古的名篇佳作。在長(zhǎng)期的躬耕生涯中，他逐漸體驗(yàn)了普通農(nóng)民的歡欣和痛苦， 了解了他們的愿望，形成了獨(dú)特的生活理想。忽逢桃花林 ，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。阡陌交通，雞犬相聞。問今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。不復(fù)得路。寫桃林之美有兩個(gè)作用：其一，有了桃林的奇麗景色，才引起漁人的驚詫、好奇心，他才會(huì)“復(fù)前行，欲窮其林”，最終發(fā)現(xiàn)桃花源。（ 2）“黃發(fā)垂髫”，指老人和小孩。本段中還“儼然”“怡然”，下文還有“欣然”，試注意它們各自的意義。閱讀文章時(shí)要清楚它省略了什么，翻譯時(shí)有的還需要補(bǔ)譯出來。 閱讀導(dǎo)引之六 這里為什么不一一寫出漁人說了些什么？桃源中人聽后為什么“皆嘆惋”？ 答文 ：聯(lián)系上下文，可以推知，漁人說的大概是秦末以來的歷史以及當(dāng)前社會(huì)狀況。 閱讀導(dǎo)引之八 “詣太守，說如此。 yǎn qiān m242。 返回 點(diǎn)擊空白處出答案 課堂練習(xí) ──區(qū)別古今詞義 古義： 古義： 交通 { 妻子 { 今義： 今義： 古義： 古義： 無(wú)論 { 絕境 { 今義： 幻燈片 21 今義： 交錯(cuò)相通 運(yùn)輸和郵電事業(yè)的 總稱 妻子和孩子 專指妻子 不要說，更不必說 不論，表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞 與人世隔絕的地方 沒有出路的境地 點(diǎn)擊空白處出答案 課堂練習(xí) ──判斷正誤 判斷下列說法是否正確，有錯(cuò)誤的請(qǐng)改正?！巴馊恕敝柑一ㄔ匆酝獾氖廊?。 (回去 ),(一路上 )處處做了記號(hào) .扶 :沿著 ,順著 . ，美好的池塘和桑樹竹子之類。邑人：同鄉(xiāng)人。 2.就順著舊路 (回去 ),(一路上 )處處做了記號(hào) .扶 :沿著 ,順著 . 的田地，美好的池塘和桑樹竹子之類。邑人：同鄉(xiāng)人。 （為他們）詳細(xì)的介紹了自己所知道的事。所：處所。 （為他們）詳細(xì)的介紹了自己所知道的事。所：處所。 。 2.“男女衣著，悉如外人”，指的是與世人的衣著有很大的差異
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