【摘要】有理數(shù)的乘法單項(xiàng)式的乘法法則包括以下三部分:(1)積的系數(shù)等于各因式系數(shù)的積;(2)相同字母相乘;(3)只在一個(gè)單項(xiàng)式里含有的字母，要連同它的指數(shù)寫(xiě)在積里.(注意不要把這個(gè)因式丟掉)(同底數(shù)冪的乘法)單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把它們的系數(shù)、相同字母的冪分別相乘,對(duì)于只在一個(gè)單
2024-11-28 22:45
【摘要】連云港市灌南縣三口中學(xué)劉友軍義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)（下冊(cè)）江蘇科學(xué)技術(shù)出版社《單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式》引例為支持北京申辦2021年奧運(yùn)會(huì)，一位畫(huà)家設(shè)計(jì)了一幅長(zhǎng)6000米的名為“奧運(yùn)龍”的宣傳畫(huà)。受它啟發(fā)，京京也精心制作了兩幅畫(huà)，規(guī)格如下圖所
2024-11-28 22:25
【摘要】圖形的變化1教學(xué)目標(biāo)1、了解圖形通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)、翻折后的變化，會(huì)拼出一些常見(jiàn)的圖案2、通過(guò)動(dòng)手操作，探索圖形在平移、旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)與變換前后的關(guān)系，會(huì)構(gòu)造一些圖案3、操作實(shí)踐，發(fā)展想象能力教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題以及認(rèn)識(shí)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。教學(xué)難點(diǎn)：“旋轉(zhuǎn)”圖形的理解。教學(xué)過(guò)程一、預(yù)習(xí)展示
2024-12-09 13:20
【摘要】§5．2圖形的變化⑴【問(wèn)題情境】你能從下面的現(xiàn)象中分別聯(lián)想到什么圖形？（1）夏天的夜晚，天空中一顆流星飛逝而過(guò)；（2）動(dòng)畫(huà)片中，孫悟空舞動(dòng)如意金箍棒；（3）把一元的硬幣豎立在桌面上，讓它快速旋轉(zhuǎn)?！咀灾魈骄俊?、想一想從上面問(wèn)題中可以看出，點(diǎn)、線、面、體之間有什么關(guān)系？你能再舉出一些例子嗎？
2024-11-12 03:36
【摘要】建湖縣實(shí)驗(yàn)初中數(shù)學(xué)組三角形的內(nèi)角和(2)——多邊形的內(nèi)角和建湖縣實(shí)驗(yàn)初中數(shù)學(xué)組ABC△ABC,則∠A+∠ABC+∠C＝_____.∠A＋∠C與∠DBC的大小.D知識(shí)回顧：180°建湖縣實(shí)驗(yàn)初中數(shù)學(xué)組DABC連接BD，把四
2024-11-30 04:06
【摘要】三角形的內(nèi)角和(3)n邊形的內(nèi)角和等于(n-2)·1800每個(gè)內(nèi)角都為1440的多邊形是__邊形.清晨，小明沿一個(gè)五邊形廣場(chǎng)周圍的小路,按逆時(shí)針?lè)较蚺懿?。?）小明每從一條街道轉(zhuǎn)到下一條街道時(shí)，身體轉(zhuǎn)過(guò)的角是哪個(gè)角？（2）他每跑完一圈，身體轉(zhuǎn)過(guò)的角度之和是多少?（3）在上圖中，你能說(shuō)出
【摘要】數(shù)學(xué)不是看出來(lái)的，也不是想出來(lái)的，而是做出來(lái)的。只有多動(dòng)手才能學(xué)好數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)探索平行線的性質(zhì)授課、制作：蔣永軍ABCDMN1、在練習(xí)本上畫(huà)兩條平行線AB、CD，再畫(huà)直線MN與直線AB、CD相交2、指出圖中同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角136
2024-11-30 03:58
【摘要】你知道他們的名字嗎他們有一個(gè)共同的名字老師每逢假期，他都會(huì)到鎮(zhèn)上煤礦下井挖煤。不了解原委的人，立馬都會(huì)有個(gè)疑問(wèn)，老師去挖煤干嗎，不務(wù)正業(yè)找外快？原來(lái)他挖煤掙的錢(qián)除了供兒女上大學(xué)外，就是給自己班上的貧困生交學(xué)費(fèi)，而自己卻天天吃白開(kāi)水泡飯和咸菜。劉念友老師一位年過(guò)半百的女教師，在
2024-11-26 18:32
【摘要】秋天秋天.rm何其芳(1912—1977)，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、文藝評(píng)論家。原名何永芳，出生于四川萬(wàn)州一個(gè)守舊的大家庭。幼年時(shí)即喜愛(ài)中國(guó)古代詩(shī)詞小說(shuō)，1929年到上海入中國(guó)公學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)，讀了大量新詩(shī)。1931—1935年在北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)。大學(xué)期間在《現(xiàn)代》等雜志上發(fā)表詩(shī)歌和散文。1936年他與卞之琳、李廣田的詩(shī)歌合集《漢園集》出版，他的散文
2024-11-30 12:00
【摘要】岳母刺字岳母刺字岳飛抗金?岳飛（1103——1142）字鵬舉，是南宋著名抗金將領(lǐng)，相州湯陰（今河南湯陰）人。二十歲從軍，因軍功屢遷都統(tǒng)制，授承宣使，后被秦檜污陷而殺害，時(shí)年39歲。后人編有《岳忠武王文集》?！度卧~》存詞三首。岳飛是南宋著名的抗金將領(lǐng)，為奸臣和昏君所害，死后封為“鄂王”；立岳廟
2024-11-26 18:33
【摘要】垂直教學(xué)目標(biāo)：1、兩條直線互相垂直的認(rèn)識(shí)，并會(huì)用符號(hào)表示兩條直線互相垂直。2、會(huì)畫(huà)垂線，并在操作活動(dòng)中探索、掌握垂線的性質(zhì)。3、從生活實(shí)際中感知“垂線段最短”，并能運(yùn)用到生活中解決實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)：會(huì)使用工具按要求畫(huà)垂線，掌握垂線（段）的性質(zhì)。從生活實(shí)際中感知“垂線段最短”教學(xué)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)展示：1、
2024-12-09 13:19
【摘要】第二章相交線與平行線2探索直線平行的條件新知1同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角，指的是兩條直線被第三條直線所截構(gòu)成的八個(gè)角的特殊位置關(guān)系.如圖2－2－6，具有∠1與∠5這樣位置關(guān)系的角稱為同位角，∠2與∠6，∠3與∠7，∠4與∠8也是同位角.具有∠2與∠8
2024-12-07 23:01
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