【正文】 轉作風”緊密結合起來，在深入推進“換位轉作風”當中著力把難題解決好。充分利用報刊、電視、網(wǎng)絡等新聞媒體，加強對活動的動態(tài)報道。黨員干部要立足崗位職責，查找工作差距，明確改進方向，制定具體措施，從群眾最不滿意的地方入手，堅持和完善首問負責制、一次性告知制、服務承諾制、限時辦結制、崗位責任制、責任追究制等制度，著力在構建服務平臺、優(yōu)化服務流程、創(chuàng)新服務方式、統(tǒng)籌服務資源、強化服務監(jiān)督等方面采取切實有效的措施，建設服務型機關和服務型黨組織。要結合“結一聯(lián)五”、“掛包聯(lián)駐”、“入鄉(xiāng)住村”、扶貧幫扶、結對共建等活動，建立領導干部基層聯(lián)系點，其他黨員干部也要建立不同類型的基層群眾聯(lián)系點，組織黨員干部深入田間地頭、社區(qū)院落、企業(yè)車間和群眾家中，特別要注意到自然條件差、經(jīng)濟欠發(fā)達、問題矛盾多的地方，廣泛開展調研，扎實開展結對幫扶、定點服務活動。積極開展以在職黨員為骨干的多種形式的社會志愿服務，切實為群眾辦實事做好事解難事。 （二）開展換位轉作風活動。三是要加強宣傳報道和輿論監(jiān)督，采取多種形式廣泛深入宣傳好典型、好經(jīng)驗和好做法，在積極做好正面宣傳引導的同時，也要適當曝光反面典型，形成警示效應。同時，以近期查處的嚴重違紀違法案件和違反八項規(guī)定案例為反面典型，開展領導干部警示教育，為對照檢查、開展批評打好思想基礎。 （4）要認真開展會前談心工作，班子領導負責與班子成員進行談心，達到交流思想查找問題，共同提高的目的。 6月20日前后召開民主生活會。 三、總結上報 黨工委加強對民主生活會的領導，督促各項工作、各項措施按步驟認真貫徹落實。找準、找實、找全班子和個人存在的“四風”問題，明確整改方向，形成班子合力。本單位領導班子。綜合分析查找，要做到班子查擺的問題，班子成員要擺進去；下級查擺的問題，上級要擺進去；業(yè)務方面查擺的問題，分管領導要擺進去。黨性意識強不強，生活情趣是否健康，道德情操是否高尚，在誘惑面前是否經(jīng)受住了考驗。 二、方法步驟 （一）查擺問題 認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞反對“四風”，以理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進為鏡，學習弘揚焦裕祿精神，對照“三嚴三實”要求，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，深入查擺“四風”、“六病”、“五化”等突出問題。 （二）批評和自我批評 要安排充足時間開展談心交心活動，把問題談開談實，把思想談深談通，消除隔閡、形成共識，為開好專題民主生活會和組織生活會打下基礎。 （1）黨組班子對照檢查材料要求。要明確努力方向，提出務實管用的整改措施。 （3）專題民主生活會的要求。通報的主要內容為：會前準備、開展批評和自我批評、制定整改措施等情況。 第五篇：換位轉作風活動方案 第二批教育實踐活動重點是要解決聯(lián)系服務群眾“最后一公里”的問題，涉及到基層的矛盾和問題更加突出，聯(lián)系服務群眾更直接、更具體，需要黨員干部走出機關，走進群眾，以普通百姓的身份體驗生產(chǎn)生活，感知百姓冷暖，更深入地了解群眾心聲，更準確地查找作風問題。全局黨員領導干部以普通群眾身份進行一些具體的生活體驗，親身感受群眾生活中的便與不便，了解群眾生活中的困難和問題，寫一篇換位思考心得。 （二）參加換位體驗活動所作的辦事筆記、工作日記、思考心得等報縣教育實踐辦備案。開展“換位轉作風”活動，要以普通群眾、服務對象或工作人員身份暗中進行，不得事先打招呼，下級陪同上級；不得大張旗鼓，避免扎堆現(xiàn)象；不得大事宣揚，故意暴露身份；不得干擾群眾，避免造成不良影響。通過理論學習進一步促進黨員堅定理想信念，改進工作作風，推動實際工作。 第23頁 共23頁。3月底，黨員領導要撰寫不少于2000字的心得體會，心得體會要緊密結合個人和單位的思想實際和工作實際，真正找出自身思想癥結所在，真正找出工作作風的差距所在，真正找出工作質量的差距所在，求得解決問題的辦法，把學習成果化作改進工作和作風的強大動力。事前要做好方案，事中要認真體驗、發(fā)現(xiàn)問題，了解群眾意見和愿望；事后要梳理總結體驗活動中的真實感受，發(fā)現(xiàn)的問題和了解的意見要深入剖析根源、查找癥結，并納入到領導班子和領導干部對照檢查材料之中，結合其他渠道征求的意見建議，提出整改措施，立行立改，確保整改的問題不反彈、不回潮。開展“換位轉作風”活動是扎實推進教育實踐活動、密切黨群干群關系的重要抓手，是聽取群眾評價、了解群眾需求的有效載體。要結合自身工作實際，形式可以靈活多樣，如，申辦一個生活事項、代辦一個審批項目、去一趟醫(yī)院、跑一趟銀行、乘一次公交車等。具體活動方案如下： 一、活動目標 以真正當一次基層群眾或服務對象的方式，換位體驗、換位思考、換位找問題，真實體驗群眾對“四風”“五難”的感受，倒查自己的工作作風、方式方法與群眾需求之間的差距，找準和解決自身存在作風方面突出問題，進一步優(yōu)化工作事項辦理流程、完善工作制度，提高服務群眾的能力和水平，建立起作風建設的長效機制，使我縣教育實踐活動真正取得讓群眾滿意的實際效果。班子及成員要認真貫徹落實中央XX縣區(qū)委的要求，抓緊抓實查擺問題、開展批評階段工作，帶頭深入開展批評與自我批評，誠懇接受批評意見，力戒形式主義，確?；顒尤〉脤嵭АＷ晕遗u要明確擺出“四風”、“六病”突出問題，明確回應群眾意見和上級點明的問題，明確落實從嚴管理家屬子女和身邊工作人員相關要