【摘要】《第6課 羅馬法的起源與發(fā)展(人教版)》備課資料 課程標(biāo)準(zhǔn):了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會生活中的價值。 在雅典克里斯提尼統(tǒng)治時期,公元前509年,古代意...
2024-11-09 12:53
【摘要】第6課羅馬法的起源與發(fā)展(與課件配套使用)【設(shè)計思路】1.遵循新教材中中外史合編體例的設(shè)計,即注意展示歷史發(fā)展的縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系,把中國歷史與世界歷史有機(jī)聯(lián)系起來進(jìn)行考察;2.遵循新教材編寫原則,即注重歷史演變與現(xiàn)實生活的聯(lián)系;3.遵循以學(xué)生為主體的教學(xué)理念,即教學(xué)設(shè)計力求體現(xiàn)學(xué)生主體對教學(xué)的需要?!菊n程標(biāo)準(zhǔn)】了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,
2025-06-10 02:45
【摘要】第6課羅馬法的起源與發(fā)展一、課標(biāo)要求本課程教學(xué)以高中新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古代羅馬法律的起源與發(fā)展歷史知識的基礎(chǔ)上,了解羅馬法的主要內(nèi)容,及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用和對后世的深遠(yuǎn)影響。二、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)內(nèi)容知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用羅馬法的起源與發(fā)展羅馬法;《十二銅表法》;萬民法;《查士丁尼民法
2025-06-10 02:29
【摘要】第2課羅馬法的起源與發(fā)展檢查復(fù)習(xí):1、_____改革動搖了舊氏族貴族世襲特權(quán),為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。2、_____改革基本鏟除了舊氏族貴族的政治特權(quán),雅典的民主政治確立起來。3、_____改革使雅典民主政治發(fā)展到頂峰。4、雅典民主只是“____公民當(dāng)家作主”的政治制度,更是_____的產(chǎn)物。5、在
2024-11-24 16:28
【摘要】第二單元古代希臘羅馬的政治制度第6課羅馬法的起源與發(fā)展(一)教學(xué)重點:羅馬法的主要內(nèi)容及其對維系羅馬國家的統(tǒng)治所起的作用(二)知識結(jié)構(gòu)一.從習(xí)慣法到成文法①公元前509年,羅馬共和國在意大利半島上建立起來。②羅馬共和國早期,貴族壟斷著立法和司法大權(quán)。當(dāng)時羅馬只有習(xí)慣法,法律與習(xí)慣之間沒有明顯界限。③多由貴族擔(dān)任的法官,常常隨心所欲地解釋法律,保護(hù)自己,損害平
2025-06-10 02:13
【摘要】第一篇:第6課羅馬法的起源與發(fā)展(好) 育杰高級中學(xué) 歷史必修1 李鳳玲 第6課 羅馬法的起源與發(fā)展 課程標(biāo)準(zhǔn):了解羅馬法的主要內(nèi)容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用,理解法律在人類社會生活中...
2024-11-09 22:38
【摘要】高一年級歷史探討雅典民主政治的成因:①獨特的地理環(huán)境與小國寡民的國情②海外貿(mào)易和工商業(yè)的發(fā)達(dá)③原始社會某些民主觀念的遺風(fēng)“輝煌屬于希臘!宏偉歸于羅馬!”TotheglorythatwasGreeceAndthegrandeurthatwasRome古羅馬圓形劇場
2024-11-17 04:25
【摘要】第一篇:《羅馬法的起源與發(fā)展》羅斯福新政說課稿、課件 《羅馬人的法律》(說課稿) 我說課的題目是《羅馬人的法律》 整體上我說課的內(nèi)容包括教材分析、方法分析和教學(xué)設(shè)計這三大部分。在第一部分教材分析...
2024-11-09 12:54
【摘要】第一篇:第六課羅馬法的起源與發(fā)展學(xué)案 第6課羅馬法的起源與發(fā)展學(xué)案 教師同步導(dǎo)學(xué)案 學(xué)生筆記及反思 編者姓名: 編寫時間: 一、預(yù)習(xí)環(huán)節(jié) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】: 二、落實目標(biāo) 1、知識與能力...
2024-11-15 22:50
【摘要】第2課羅馬法的起源與發(fā)展羅馬國家的發(fā)展歷程:公元前8世紀(jì)中期,羅馬城建立;公元前6世紀(jì)末,羅馬共和國建立;公元前3世紀(jì)早期,羅馬共和國統(tǒng)一了意大利半島;公元前27年,羅馬帝國建立;公元395年,羅馬帝國分裂為東西兩個帝國。第2課羅馬法的起源與發(fā)展一、羅馬法的起源與發(fā)展1、含義:時間
2024-11-12 03:23
【摘要】景泰五中導(dǎo)學(xué)案年級:高一科目:歷史姓名:課題:第六課羅馬法的起源與發(fā)展學(xué)時:一課時【使用說明】及【學(xué)法指導(dǎo)】1.課前:利用約20分鐘自習(xí)時間通讀課本,完成導(dǎo)學(xué)案的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容,梳理基礎(chǔ)知識,將自主學(xué)習(xí)中的疑問填寫在我的疑問處。學(xué)科小組長
2024-11-24 15:18