黨校培訓黨性分析報告范文(完整版)
【正文】 分析自身的長處，也思考自己的不足。太多太多的情景值得去回味，這些或溫暖或揪心的記憶都將銘刻在我內心的深處。師生之間坦誠交流，彼此尊重。 《禮記》。這一點，我沒有什么老本可吃，必須常補鈣、常健腦、常充電，方可與時俱進。 黨校培訓黨性分析報告篇二為期三個月的培訓學習已經結束，通過在黨校這樣一個大熔爐的錘煉學習，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了長足的進步。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。不畏艱難困苦，鼓足勇氣，大膽工作。三是要行政清廉。三個代表重要思想是全心全意為人民服務的具體體現(xiàn)，我們要牢記三個代表重要思想，把人民群眾關心的熱點問題、經濟和社會發(fā)展的難點問題作為工作重點，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點和落腳點，自覺服從安排，自覺服從農民群眾的利益。 三要德。一定要志存高遠，嚴于律己，高標準嚴要求。慎權就是要求正確對待自己手中的權力。在工作上要有主觀能動性和創(chuàng)造性。二是要落實。times。 一、受到了一次思想道德教育，有助于提高個人素養(yǎng) 學習班首先由王俊銀副教授作了《成功打造領導者的個人品牌領導者的形象力》專題報告，這既是領導者形象塑造的方法和策略，也是領導者個人素養(yǎng)的基本要求。要樹立正確的價值觀和人生觀。向人民群眾和周圍的人學習，博采眾長，取長補短。虛心聽取多方面的意見，及時發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點。要著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，提高發(fā)展質量和效益，實現(xiàn)又好又快發(fā)展。 學習貫徹科學發(fā)展觀，就要結合工作實際，從教育教學實際出發(fā)，立足學校、立足教學、立足教研，想實招，辦實事，求實效，切實解決廣大教師急需解決的問題，為教師服務、為學校服務。 三、受到了一次廉潔自律教育，有助于自身廉政建設 崔占祿教授解讀《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，使我們清楚了《廉政準則》中的8個方面禁止和52個不準，涵蓋了行政權力使用中極易滋生腐敗的各個領域，包括黨員領導干部私自從事營利性活動的問題、違規(guī)干預和插手市場經濟活動問題、浪費揮霍等干部作風問題，甚至連婚喪喜慶等個人行為也有了緊箍咒。領導干部要牢固樹立正確的人生觀、權力觀和政績觀，并把它溶化在自己的一言一行、一舉一動之中。 有效的溝通能更快地解決問題。 第14頁 共14頁。更融洽地營造交談氣氛。 四、學習了領導者的用權和溝通藝術，有助于提高工作藝術 在培訓中，領導者的用權藝術和溝通藝術也非常有用，講的是藝術，更是工作方法和工作策略。按照勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康的要求，把領導干部作風建設作為黨的作風建設的重點來抓，在求實效上下工夫。開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是深入推進改革開放、推動經濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要。要始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發(fā)點和落腳點，尊重人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發(fā)展，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。 二、受到了一次科學發(fā)展觀再教育，有助于促進工作的科學化 呂學芬副教授解讀科學發(fā)展觀，使我們更加清楚的認識到，科學發(fā)展觀
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