黨校學習黨性分析(完整版)
【正文】 ，因而對自己干好班級工作的動力缺乏激勵性。很多基礎的理論知識往往只是死記硬背，還沒有真正的去體會和把握，加上對于這些理論的切身體會還不夠深刻，不能很好的內(nèi)化到自己的實際生活中。黨校學習黨性分析 黨校學習黨性分析一 我認真的結(jié)合黨的科學發(fā)展觀和十八屆三中、四中全會精神以及鄧小平理論和三個代表重要思想，以自身的實際情況為基礎客觀地總結(jié)并分析了自己在過去一年中思想、工作、學習、生活等方面的不足以及深層次的原因和相關的整改措施。就拿黨的宗旨來說，盡管我知道是全心全意為人民服務，但是要是具體到自己的實際生活，往往由于這樣或者那樣的原因或者矛盾而不能夠很好的踐行，因而在一些時候黨員的模范帶頭作用就沒能體現(xiàn)出來。工作中也很少有自己大膽創(chuàng)新的想法，工作處理方式過于呆板。如此一來自己的斗志、理想、信念就變得模糊了。 嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。與quot。在這期學習中，我們學習了三個代表的重要思想、鄧小平理論的科學體系和歷史地位、馬克思的勞動價值論和我國當前的分配制度改革、十六大精神，并且了解了三農(nóng)問題、行政許可法、訴訟法、當代世界科技發(fā)展特點及趨勢、當代西方政治思潮等方面的內(nèi)容。 在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。由于單位缺乏人手以及工作任務總是來的急，趕的緊，加班加點是家常便飯，所以導致自己心態(tài)疲憊，產(chǎn)生惰性。堅定對社會主義的信念，堅定對改革開放的信心。 二是服務意識還有待于進一步增強。 五是堅持學習還不夠自覺。 二是堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務。認為自己工作了二十多年，有時產(chǎn)生松口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。 三、堅持用三個代表重要思想武裝頭腦 針對以上存在的問題，在今后的學習和工作中，堅持用三個代表重要思想武裝頭腦，在加強政治理論學習的同時，還要抓緊學習經(jīng)濟、法律、科技、文化等方面的知識，學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識，學習做好工作所必需的一切知識，不斷拓寬知識領域。在理論學習上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與本職業(yè)務有關的就學一點，與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結(jié)構(gòu)單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯(lián)系實際。 三是精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。不斷提高政治鑒別力和敏銳性，立場堅定，堅持原則，做一個政治
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