【摘要】《燭之武退秦師》 【教材分析】 對于文言文閱讀的教學(xué),高中新課標有兩個方面的要求:一是要通過對課本文言知識的學(xué)習,能夠舉一反三,形成閱讀淺顯的文言文能力,并背誦一定數(shù)量的名篇。二是體會文言作品中蘊...
2024-11-19 02:48
【摘要】2詩兩首一、基礎(chǔ)鞏固,每對讀音都不相同的一項是()畔./背叛.青荇./行.伍艷.影/沿.襲泥./拘泥.蕩.漾/跌宕.榆.樹/逾.越碎./萃.取沉淀./碇.石竹篙./枯槁.潭./坦.蕩浮藻./朝
2024-11-28 11:52
【摘要】5荊軻刺秦王一、基礎(chǔ)鞏固,正確的一項是()翦.(jiǎn)燕.國(yàn)拜謁.(ya)涕.泣(tì)髓.(suǐ)袒.護(tǎn)頃.刻(qǐnɡ)衣冠.(guàn).齒(qiē)慷慨.(kǎi)目眩
2024-11-28 15:24
【摘要】3大堰河——我的保姆一、基礎(chǔ)鞏固,注音全都正確的一項是()泊.(bó)瞭.望(liáo)煽.動(shān)掐.死(qiā).語(zòu)攥.著(zuàn)胳臂.(bei)扯.開(chě).口(kuā)火缽.(
【摘要】......《燭之武退秦師》1、素材開發(fā)燭之武三朝為官,滿腹經(jīng)綸,卻一直不得重用,期間他忍受的寂寞痛苦的煎熬,是常人難以想象的。但燭之武并沒有自暴自棄、妄自菲薄,而是以驚人的毅力在寂寞中圖強,飽讀詩書,關(guān)
2024-07-29 04:03
【摘要】《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計 《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計1 ?。?、重點詞語──若、說、辭、鄙、微、之。 2、熟讀并背誦默寫課文。 ?。?、學(xué)習燭之武的說服技巧。 兩課時。 一、...
2024-12-06 01:13
【摘要】燭之武退秦師——《左傳》文言文該學(xué)些什么?1、認準字形字音字義。(自己利用工具書和注釋完成)2、理解詞語和句式:(1)掌握常見實詞在文中的含義和用法.(2)了解常見的虛詞(3)了解與現(xiàn)代漢語不同的特殊句式和用法。3、正確把握句子在文中的意思,并能翻譯成現(xiàn)代漢語。4、能從文中了解相關(guān)
2024-11-19 13:17
【摘要】練案8燭之武退秦師(2)本練案共2頁,共10題,滿分為49分,用時45分鐘一、閱讀下面的文言文,完成1~4題。(19分)導(dǎo)學(xué)號42454105佚之狐,鄭人,佚之俅之子也。狐少善思辯,多才識。為幕僚,常得鄭君寵之。晉侯、秦伯圍鄭,鄭危在旦夕。狐求見鄭伯,曰:“國危矣,若使燭之武見秦君,師必退。”公從之。武使秦,秦晉
2024-12-09 12:56
【摘要】原文:九月甲午,晉侯、秦伯圍鄭①,以其無禮于晉②,且貳于楚也③。晉軍函陵④,秦軍氾南⑤。佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣,若⑥使燭之武見秦君,師必退。”公從之。辭曰:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無能為也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過也。然鄭亡,子亦有不利焉!”許之。夜,縋⑦而出。見秦伯曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。
2024-12-02 08:38
【摘要】《燭之武退秦師》訓(xùn)練題·學(xué)能自測·一、基礎(chǔ)檢測(fàn)南佚(yì)之狐夜縋(Chuì)而出(bǐ)遠君之薄(bó)也共(gōng)其乏困
2024-11-29 03:14
【摘要】《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計 《燭之武退秦師》教學(xué)設(shè)計1 《高中語文課程標準》在“課程目標”中明確要求“閱讀優(yōu)秀作品,品味語言,感受思想藝術(shù)魅力,發(fā)展想象力和審美力”,“努力提高對古詩文語...
2025-04-05 06:09
【摘要】課堂提升訓(xùn)練 筑基達標 “以”字的意義和用法與“越國以鄙遠”中的“以”相同的一項是() ,不武 解析:例句中的“以”是連詞,而,來。A項,連詞,因為。B項,來。C項,介詞,把。D項,介詞,用。...
2025-03-15 03:52