黨員談話教育制度(完整版)
【正文】 上的壓力。 有的放矢的原則。 緊扣“四項表率”，深入交流討論。突出有關大局、集體及家庭成員（工作、思想）方面的情況。三是充分準備，做好記錄。若被誡勉對象為黨支部（或黨總支）負責人，則由上級黨組織派專人負責談話。增強黨員意識，扎實推進保持共產黨員先進性教育活動，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。談心談話內容主要包括：（1）黨員向黨組織匯報一年以來的學習、思想、生活等方面的情況；（2）談話人代表黨組織對黨員一年來的表現情況進行評價，并指明今后努力方向，同時認真征求黨員對黨組織的意見和建議；（3）談話人要及時掌握黨員生活和工作中遇到的一些實際困難和問題，談話時要把加強思想教育同關心、幫助解決實際困難結合起來，使黨員真切感受黨組織的溫暖，增強克服困難的勇氣和信心。 一、談心談話的類型及內容 （一）領導班子成員之間的談心談話 學習談話。 工作交流。談話要有內容和針對性，力戒空泛。 經常、及時的原則。要善于發(fā)現問題，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。 教育疏導的原則。 二、談心談話應遵循的基本原則 相互平等的原則。 溝通談話。黨組織要充分認識實行黨員談心談話制度的重要意義，切實加強領導，從建立健全黨員日常管理和黨建工作長效機制 的高度出發(fā)，精心組織，務實求效。黨支部每年年初對黨員的基本情況進行一次全面的了解，掌握黨員的思想、工作、生活等情況，將黨員名單按入黨日期排序，建立黨員談心談話活動手冊。 四、誡勉談話內容 向被誡勉對象指出其存在的主要問題和應引起注意的有關事項。四是認真對待，及時整改。圍繞貫徹落實市委市政府，局黨委決策部署，如何牢固樹立責任意識、公仆意識、服務意識，甘于奉獻、積極有為，并談談對開展“兩學一做”學習教育活動以來對本人思想和工作的啟發(fā)、以及對黨建工作的意見建議。了解黨員學習貫徹黨章黨規(guī)和習總書記系列重要講話精神的情況，及時掌握黨員的思想動態(tài)，做好黨員的思想政治工作。要從實際出發(fā)，針對不同的談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實效。普通黨員干部對學校的有關工作和政策有不理解、意見或者建議的，對領導工作有想法的，可以直接找相關領導進行溝通交流，被談心的領導要熱心接待、真心交流、虛心接受。班子成員在理論學習和思想作風建設方面的體會和經驗，經常性的進行交流和談心，以促進思想政治水平的共同提高，班子成員團結的加強。 六、凡新提拔或重新調整崗位的黨員領導干部，辦公室領導要對其進行任前談話，對其執(zhí)政為民、廉潔自律和執(zhí)行黨風廉政建設責任制等方面提出希望和要求。 二、實行談話教育，必須堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，堅持立足教育、著眼防范的原則，講求實事求是，嚴格掌握政策，注意工作方法。 例行談話是通過與黨員交談，了解其遵守黨的紀律，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和黨委決議、決定的情況；貫徹民主集中
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