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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年高一語(yǔ)文上學(xué)期第二次階段考試試題新人教版第136套(完整版)

  

【正文】 未仕時(shí)亦居焉。嘗至門(mén)生家,見(jiàn)篚幾滑凈,因書(shū)之,真草相半。如此者累年,而羲之竟不顧,述深以為恨。( 8分) ( 1)羲之雅好服食養(yǎng)性,不樂(lè)在京師,初渡浙江, 便有終焉之志。 (4 分 ) 17.名句默寫(xiě)(每空 1分,共 10分) 1.尋夢(mèng)? , ;滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。(蘇軾《赤壁賦》) 6.臣自其不變者而觀之, ,而又何羨乎! (蘇軾《赤壁賦》) 四.實(shí)用類(lèi)文本閱讀 閱讀下面的文章,完成 18~ 21題。傅雷和夫人臨走前 9月 2日夜,曾給他們的親人留下一封僅千余字的最后家書(shū)。只是含冤不白,無(wú)法洗刷的日子比坐 牢還要難過(guò)。一切均有安排,決不亂套,就像夫妻兩個(gè)要出門(mén)遠(yuǎn)行,或到國(guó)外看兒子,沒(méi)有一絲一毫的慌亂和疏忽。 18. 下列對(duì)傳記的分析和概括,不正確的兩項(xiàng)是 ( 5分) ( ) A. 傅雷家中搜出他小姨子寄存的兩件小物品,這兩件物品被當(dāng)成了反黨的罪證,夫婦二人有口難辯,申訴無(wú)門(mén),只得憤而自殺。( 60分) 美國(guó)著名歌手邁克爾 安陽(yáng)一中 2021— 2021學(xué)年第一學(xué)期第一次階段 考試答案 C(①名詞作動(dòng)詞②名詞作動(dòng)詞③意動(dòng)用法④名詞作狀語(yǔ)) A①助詞,不譯②助詞,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性; B①②均為連詞,表修飾;C代詞,這樣②形容詞詞尾,??的樣子; D①形容詞詞尾,??的樣子②介詞,在) A(A被動(dòng)句 BCD介詞結(jié)構(gòu)后置句 ) D( A、 B、 C這三項(xiàng)說(shuō)的都是 “ 古今詩(shī)歌意象、詩(shī)句之間 ” 的關(guān)系, D項(xiàng)說(shuō)的是古今詩(shī)歌作品之間的關(guān)系。門(mén)生回去后,對(duì)都鑒說(shuō):“王家子弟個(gè)個(gè)不錯(cuò),可是一聽(tīng)到有使名鄰,都顯得拘遞不自然,只有一個(gè)人坐在東床上,坦腹而食,若無(wú)其事。王惹之曾和一樣好友在會(huì)稻山陰的蘭亭宣集,并親自作序。這些詩(shī)歌記錄行旅述聞之見(jiàn),以漂泊、回歸為內(nèi)核,輻射出孤獨(dú)、深愁、思鄉(xiāng)、回歸四類(lèi)情感主線,于山程水景中抒寫(xiě)出一顆亂世愁郁的心魂。 頷聯(lián)緊承首聯(lián),寫(xiě)月光照耀下的溪上水汽如云樣潔白,飄飄蕩蕩,散流在寺前。詩(shī)人抬頭看天,卻感覺(jué)到霜重氣寒,心中難免凄涼孤獨(dú)。②傅雷在經(jīng)濟(jì)上是清白的,妥善處理“房租”“存單”“喪葬費(fèi)”這些大小財(cái)產(chǎn)問(wèn)題。但若堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái),就會(huì)有更多的翻譯作品 (成就 ),讀者和國(guó)家就會(huì)多一位偉大的翻譯家。不能理解為“不說(shuō)一句贊成的話”。 D.隨著出版業(yè)的市場(chǎng)化和多元化,類(lèi)型多樣、題材豐富的作品大量涌現(xiàn),其中也有一些作品粗制濫造,令人 不忍卒讀 . . . . 。 D.“權(quán)錢(qián)交易”、“權(quán)權(quán)交易”等時(shí)下的腐敗病癥,在文藝界雖不說(shuō)樣樣俱全,但該領(lǐng)域遭受“感染”卻是 不容置喙 . . . . 的事實(shí)。表示論證嚴(yán)密,無(wú)可懷疑。這里表現(xiàn)了李某勾結(jié)日寇的丑態(tài)。 A 不拘一格 :不限于一種規(guī)格或方式; C不堪設(shè)想:事情的結(jié)果不能想象,指會(huì)發(fā)展到發(fā)展到很壞或很危險(xiǎn)的地方。修飾對(duì)象錯(cuò)誤,“情節(jié)”應(yīng)是“波瀾起伏”。正如霍金所說(shuō):無(wú)論命運(yùn)有多壞,有生命就有希望。 參考答案:這句話用了比喻的手法,把傅雷夫婦比作露珠( 2 分),形象生動(dòng)地突出了他們純潔高尚的人格( 1分),與“干干凈凈”呼應(yīng)( 1分),突出傅雷夫婦的崇高人格對(duì)文人產(chǎn)生了巨大的影響( 1分) 2此題是開(kāi)放性試題,答案不求統(tǒng)一,可以從幾個(gè)方面考慮 評(píng)分:①有沒(méi)有探究味道;②從不同的角度和層面評(píng)價(jià)人物,對(duì)文章進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解解;③是否言之有理;④有沒(méi)有分析與適當(dāng)拓展;⑤語(yǔ)言是否通暢。 尾聯(lián)直抒胸臆,用反問(wèn)的形式寫(xiě)道:誰(shuí)看到無(wú)家可歸的客居他鄉(xiāng)的人,在這荒郊野外,月下思鄉(xiāng),山中嘆惋,獨(dú)自一人深夜不眠呢?反問(wèn)加強(qiáng)了抒情效果,與前面的景物描寫(xiě)遙相映襯,更寫(xiě)出一份愁絕傷絕的自傷之境,具有強(qiáng)烈的感染力。但比起首聯(lián),卻寫(xiě)出了水汽的自然飄動(dòng)的動(dòng)態(tài)之美。當(dāng)時(shí)作者遭遇離亂,漂泊他鄉(xiāng),心情孤獨(dú)愁苦。 1我和你在江邊捕魚(yú)打柴,以魚(yú)蝦為伴,以麋鹿為友(以魚(yú)蝦麋鹿為伙伴和朋友) 16. (1)[答案 ] 三四兩句中的 “ 煙 ” 有兩個(gè)特點(diǎn):一是色白,一是具有動(dòng)態(tài)?!币淮蚵?tīng),原來(lái)是王贛之。 ) A( A 項(xiàng)原文第 1 段說(shuō) “ 這種繼承 ?? 而是在橫向移植的外來(lái)參照之下的現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 ” ,而不是 “ 對(duì)外來(lái)作品進(jìn)行現(xiàn)代創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化 ” ?!蓖辏緫?yīng)天真爛漫;童年,本應(yīng)百無(wú)禁忌;童年,本應(yīng)無(wú)憂無(wú)慮??可是今天,令人神往的“童年”卻漸行漸遠(yuǎn),正從我們身邊消失。 C.從遺書(shū)中可以看出所謂的 “ 罪責(zé) ” 主要有三宗:家里搜出兩 件反黨的物證;培養(yǎng)出一個(gè)叛徒兒子傅聰;自己是來(lái)自舊社會(huì)的渣滓。 文如其人,惟其有干干凈凈不朽的人品,才有干干凈凈不朽的文章。 傅雷走得干干凈凈,清清白白。遺書(shū)寫(xiě)得筆墨清晰,條分縷析,坦坦蕩蕩,磊磊落落,至今讀來(lái)都令人潸然淚下,振聾發(fā)聵。 傅雷夫婦走得干干凈凈,義無(wú)反顧,幾乎不留任何痕跡,就像風(fēng)吹皺一池春水,遂又了無(wú)纖痕。所謂伊人, 。( 3分) 15.翻譯文中的句子( 3分) ( 1)吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友糜鹿( 3分) 16.古代詩(shī)歌閱讀 閱讀下面這首清詩(shī),回答問(wèn)題。王羲之傳》) 11.對(duì)下列句子中加線的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是 ( ) A.及長(zhǎng),辯 贍 . 贍:豐富 B. 籠 . 鵝而歸
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