黨員先進(jìn)性長效機(jī)制問題研究報(bào)告(完整版)
【正文】 新的現(xiàn)實(shí)要求，去改進(jìn)和創(chuàng)新我們的教育工作，建立起一個(gè)科學(xué)性更強(qiáng)、實(shí)效性更加明顯的教育培訓(xùn)機(jī)制，使黨員教育培訓(xùn)工作在推動黨的先進(jìn)性建設(shè)方面發(fā)揮應(yīng)有的作用。建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長效機(jī)制是黨的性質(zhì)所決定的，是全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想的要求，是增強(qiáng)黨員先鋒模范作用的客觀要求，是我們的黨在新時(shí)期面臨的重要政治任務(wù)。84年來，我們黨之所以從幾十人發(fā)展到今天有6800萬黨員的大黨，最重要的一條是我們黨能夠遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，堅(jiān)持走在時(shí)代潮流的前列，通過制定科學(xué)的綱領(lǐng)路線方針政策，切實(shí)履行人民交給的職責(zé)，擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的歷史任務(wù)，從而永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性。廣水市委在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，積極探索，勇于實(shí)踐，形成了具有廣水特色的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，取得了初步成效。適當(dāng)?shù)募薪逃轻槍δ骋粫r(shí)期黨的建設(shè)的主題或黨員隊(duì)伍中存在的較為普遍的問題而展開的教育，解決的是黨在一定的時(shí)期里，在面臨的形勢、所承擔(dān)的歷史任務(wù)中保持先進(jìn)性的問題；長效機(jī)制要解決的是黨的先進(jìn)性建設(shè)日?；?、制度化、機(jī)制化的問題，使保持黨的先進(jìn)性能夠成為制度化的工作，運(yùn)用到黨員的日常教育和管理中，長期堅(jiān)持下去，使黨的先進(jìn)性建設(shè)能夠形成科學(xué)的制度規(guī)范。黨員的先進(jìn)性又不是與生俱來的，而在很大程度上是教育和培養(yǎng)出來的。如在2004年的調(diào)查中，%的黨員認(rèn)為“共產(chǎn)主義理想一定能實(shí)現(xiàn)”；%的黨員認(rèn)為入黨要為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，%的黨員認(rèn)為建設(shè)有中國特色社會主義是符合中國國情的正確發(fā)展道路，走資本主義道路只是死路一條；%%，特別在關(guān)鍵時(shí)刻黨員能夠沖在前面等。從調(diào)查情況看，少數(shù)黨員對短期集中教育和建立保持黨員先進(jìn)性長效機(jī)制的辨證關(guān)系認(rèn)識上有差距，存在著集中教育結(jié)束后就可以告一段落、就可以松口氣了的思想。在理論體系把握上和“融會貫通”地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)我們的各項(xiàng)改革和實(shí)際工作上還較欠缺，把學(xué)以致用片面理解為“用什么學(xué)什么”，在一定程度上存在經(jīng)驗(yàn)主義和實(shí)用主義的學(xué)習(xí)方法。 為群眾辦實(shí)事缺少制度的規(guī)范。一方面，堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度。按照“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)歸口負(fù)責(zé)的要求，將整改任務(wù)安排到人、落實(shí)到責(zé)任單位，明確整改目標(biāo)和時(shí)限，迅速、扎實(shí)抓好整改。建立群眾參與制度，把“群眾都知道”落到實(shí)處，先進(jìn)性教育活動每個(gè)階段的成果都以黨外群眾的評價(jià)來體現(xiàn)。采取民主測評、查閱讀書筆記等方式，定期或不定期對黨員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核評估，將考核評估結(jié)果與黨員民主評議、先進(jìn)評比掛構(gòu)，促使黨員提高學(xué)習(xí)深度，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)要落實(shí)好已實(shí)行的“首問責(zé)任制”等，堅(jiān)持群眾利益無小事，千方百計(jì)為民服務(wù)、為民謀利，辦事群眾不管問到誰，都能熱情接待，并將其帶到辦事地點(diǎn)，聯(lián)系到承辦人員，咨詢到相關(guān)政策，讓辦事群眾滿意而歸，提高工作效率的措施進(jìn)一步制度化。同
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