【正文】 站的不高，想的不遠(yuǎn)。 開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦奮斗、真抓實(shí)干精神有待進(jìn)一步提升。有利于搶抓機(jī)遇，積極作為，迎難而上，加快大發(fā)展快發(fā)展。三實(shí)是行為取向，講的是客觀(guān)世界的改造，行為方式與行動(dòng)求實(shí)務(wù)實(shí)了，三嚴(yán)的要求才能真正得到實(shí)踐體現(xiàn)。從全黨來(lái)看，在深化作風(fēng)建設(shè)方面，四風(fēng)問(wèn)題還沒(méi)有根除，違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一些黨員干部對(duì)四風(fēng)問(wèn)題仍停留在不敢上，不想的自覺(jué)尚未形成，轉(zhuǎn)作風(fēng)改作風(fēng)正處于一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)、節(jié)骨眼上，必須乘勢(shì)而上。 做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話(huà)、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。作為一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人，我更要強(qiáng)化自己的慎獨(dú)意識(shí)，在無(wú)人監(jiān)督時(shí)自覺(jué)履行黨員義務(wù)和權(quán)利，錘煉自己的黨性。 在工作中嚴(yán)于解剖自己，認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，通過(guò)不斷的反思來(lái)促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。善學(xué)嚴(yán)己慎獨(dú)。少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展在校內(nèi)主要是以中隊(duì)為單位的，一個(gè)有活力、團(tuán)結(jié)向上的中隊(duì)離不開(kāi)中隊(duì)輔導(dǎo)員的辛勤付出。原先在對(duì)待這些事時(shí)，也有過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)的內(nèi)疚，但很快便會(huì)原諒自己。作為校大隊(duì)輔導(dǎo)員，應(yīng)全面落實(shí)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，積極有效的開(kāi)展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)。而我們只是工作在最基層、一線(xiàn)的黨員，似乎理論不太沾得上邊，只要專(zhuān)心工作，不犯原則性錯(cuò)誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無(wú)所謂的。從教十余年，我時(shí)時(shí)對(duì)照這八字警言，反省自己的言行。 主要原因是。在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識(shí)，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅(jiān)定黨的信念，牢固的樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。而作為一名學(xué)科教師，在一些教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行方面也存在著漏洞，如容易丟三落四，課前準(zhǔn)備不充分，影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣。 密切聯(lián)系群眾不夠。于是，當(dāng)一些中隊(duì)碰到困難時(shí)，不能及時(shí)的幫助解決，有的活動(dòng)布置脫離了學(xué)生實(shí)際等等。學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡和經(jīng)驗(yàn)，升華自己的師德境界。 慎獨(dú)是一種崇高的精神境界。 嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。 第一，堅(jiān)持和踐行三嚴(yán)三實(shí)，是深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、堅(jiān)持不懈從嚴(yán)管黨治黨的重要舉措。 第二，堅(jiān)持和踐行三嚴(yán)三實(shí)，是打造良好政治生態(tài)的重要前提政治生態(tài)和從政環(huán)境反映著黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣的總體面貌，決定著黨員干部的價(jià)值追求和從政取向，關(guān)系到全黨乃至整個(gè)社會(huì)的精神風(fēng)貌。當(dāng)前，沈陽(yáng)正處在加快建設(shè)國(guó)家中心城市、實(shí)現(xiàn)老工業(yè)基地全面振興的關(guān)鍵時(shí)期，正處在深化改革開(kāi)放、加快轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)的攻堅(jiān)階段，既面臨難得的戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)、經(jīng)濟(jì)下行壓力不斷加大的新挑戰(zhàn)?？偸且哉?wù)工作繁忙為借口沒(méi)有靜下心來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的。 了解面上工作和一般性情況多、深入基層調(diào)研少。時(shí)刻提醒自己，嚴(yán)把思想關(guān)口，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，認(rèn)真踐行三嚴(yán)三實(shí)。大力弘揚(yáng)潘利國(guó)市長(zhǎng)倡導(dǎo)的七種精神，持續(xù)7學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)、爭(zhēng)分奪秒勤奮工作、爭(zhēng)創(chuàng)一流敢為人先、立足崗位創(chuàng)新進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)守土盡責(zé)、攻堅(jiān)克難勇往直前、助人成功無(wú)私奉獻(xiàn)。在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，遇到了前所未有的新課題、新挑戰(zhàn)，重申和強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)十分必要。隨著年齡的增長(zhǎng)產(chǎn)生了惰性，由于沒(méi)有提高思想素質(zhì)，導(dǎo)致自己只看到點(diǎn)線(xiàn)而看不到面，不能在全局的立場(chǎng)上思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)。四是增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)。在利益面前，是先替自己打算，還是先人后己，先公后私，大公無(wú)私，隨時(shí)都在檢驗(yàn)著每一位黨員的黨性。二是樹(shù)立法制觀(guān)念，重點(diǎn)解決好法制觀(guān)念不強(qiáng)、執(zhí)法不嚴(yán)、主觀(guān)隨意性的問(wèn)題。 不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，嚴(yán)格要求自己，這樣才能保證自己不斷的進(jìn)步