黨員的黨性分析材料(完整版)
【正文】 課堂上，只要他（她）是圍繞課內(nèi)容而隨便發(fā)言，我也會(huì)為他（她）找理由，而不會(huì)嚴(yán)格要求去批評(píng)。 執(zhí)行制度存在欠缺，有礙于情面的現(xiàn)象，如發(fā)票簽字程度，或有時(shí)為學(xué)校辦事而打的的超范圍報(bào)銷(xiāo)現(xiàn)象以及有的事在賠償或追究責(zé)任上，由于本人處理意 見(jiàn)的不明確，使得總務(wù)處有關(guān)人員在管理中進(jìn)退兩難，影響了制度執(zhí)行的嚴(yán)肅性。由于理論功底淺，常常只看到現(xiàn)象而看不到本質(zhì)，缺乏入理的分析。如學(xué)生常規(guī)差多起來(lái)的現(xiàn)象，感覺(jué)學(xué)生越來(lái)越難教等。對(duì)待學(xué)生有時(shí)也是過(guò)的去就好沒(méi)有嚴(yán)格的要求。實(shí)際上，這樣做難勉有失公平，沒(méi)能及時(shí)制止不良現(xiàn)象。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，首 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。這樣很多自 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 覺(jué)性不高的同學(xué)就開(kāi)始放縱自己了，許多喜歡玩游戲的同學(xué)，原來(lái)在高中的時(shí)候根本沒(méi)時(shí)間去玩，現(xiàn)在卻可以整天泡在電腦前面，飯也不去吃，買(mǎi)來(lái)一桶泡面就可以充饑 。授課教師講課方式單一，照本宣科，完全就是念課本給同學(xué)們聽(tīng)，課堂毫無(wú)趣味性，同學(xué)們?nèi)チ硕贾活櫷嫒ナ謾C(jī)了，好像老師講課與他們無(wú)關(guān)一樣。 黨員的黨性分析材料三 近日，中共中央政治局召開(kāi)會(huì)議，審議通過(guò)了黨內(nèi)兩大法規(guī)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，以道德為高線(xiàn)，以紀(jì)律為底線(xiàn)，進(jìn)一步扎緊了管黨治黨的籠子 。一個(gè)人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最 難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。鄭培民用情濃錢(qián)淡，永葆清白警示自己 。對(duì)人民群眾有著深厚的感情，才能在責(zé)任課中切實(shí)地汲取守紀(jì)律、講規(guī)矩的精粹。 干凈、慎獨(dú)、責(zé)任，是守紀(jì)律、講規(guī)矩的必修課，修訂后的準(zhǔn)則，重申了黨的理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，既是向廣大人民群眾作出的鄭重承諾，也 是為 8700 多萬(wàn)黨員樹(shù)立的道德高線(xiàn)。楊業(yè)功用攜禮莫入擋住送禮者，眾多黨的優(yōu)秀干部為我們樹(shù)立了嚴(yán)守律己的榜樣。心底無(wú)私天地寬，這是共產(chǎn)黨員的境界和追求。黨紀(jì)是管黨治黨建設(shè)黨的重要法寶，只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷加以完善，才能為黨要管黨、從嚴(yán)治黨提供制度保證。另外有些課本的
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1