倡導(dǎo)綠色生活,學(xué)習(xí)科普知識(shí)(完整版)
【正文】 領(lǐng)的工具，甚至有的同學(xué)邊享受垃圾食品的美味，邊隨手丟垃圾校園是我們的家，我們是校園的主人，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)綠色意識(shí)。2011年5月16日—2011年5月20日對(duì)作品進(jìn)行初評(píng) 2011年5月21日—2011年5月24日對(duì)作品進(jìn)行復(fù)評(píng)，打印證書(shū)，購(gòu)置獎(jiǎng)品。 四、活動(dòng)目的 本次活動(dòng)通過(guò)宣傳綠色生活的理念、加強(qiáng)學(xué)生、社會(huì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，爭(zhēng)做環(huán)保公民，培養(yǎng)創(chuàng)新人才；同時(shí)彰顯我校對(duì)綠色、生態(tài)、文明的高度重視。 發(fā)明新型碗筷，代替一次性碗筷。 少用一次性餐具。人們買(mǎi)到家中的菜，不要去掉菜梗、菜葉就可直接食用。 拒絕奢侈浪費(fèi)，共同建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)。 第二篇：倡導(dǎo)綠色生活倡導(dǎo)綠色生活，遠(yuǎn)離垃圾煩惱 告XX縣區(qū)大圈實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)書(shū) 尊敬的各位家長(zhǎng)： 綠色，代表生命，代表健康和活力，是充滿希望的顏色。國(guó)際上對(duì)“綠色”的理解通常包括生命、節(jié)能、環(huán)保三個(gè)方面。節(jié)省紙張，回收廢紙，拒絕華麗包裝；盡量使用再生材料制成的或能再生利用的、可維護(hù)、可多次長(zhǎng)期使用的商品；支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用；盡量減少生活垃圾，并堅(jiān)持垃圾的分類回收。 拒絕使用塑料袋。外出就餐時(shí)，自備筷子和勺子。 讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，為保護(hù)環(huán)境、發(fā)展生態(tài)而積極行動(dòng)，自覺(jué)成為一名有生態(tài)公德意識(shí)和倫理意識(shí)的優(yōu)秀公民，共同為我們的家園締造一個(gè)綠色美好的明天。 五、活動(dòng)內(nèi)容及要求 ，但作品名不限。2011年5月25日—2011年5月26日獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品和作者在校園公布。食品安全，是我們生命的健康之源。綠色食品，會(huì)讓我們的生命公營(yíng)健康。然而仔細(xì)觀察，卻發(fā)現(xiàn)我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符：學(xué)校的墻壁，不知是誰(shuí)硬是在上面加了幾個(gè)腳??；教學(xué)樓上，有同學(xué)喜歡用垃圾來(lái)做“自由落體”的實(shí)驗(yàn)
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