【摘要】第三章磁場1磁現(xiàn)象和磁場A組,正確的是(),是客觀存在的特殊物質,電流不能產(chǎn)生磁場解析:磁場和電場都是客觀存在的特殊物質,不是人為規(guī)定的,選項A正確,選項B錯誤;磁體與磁體之間是通過磁場發(fā)生相互作用的,選項C錯誤;電流也能產(chǎn)生磁場,選項D錯誤。答案:A()
2024-11-28 23:09
【摘要】磁生電●教學目標一、知識與技能;知道產(chǎn)生感應電流的條件.;能說出發(fā)電機為什么能發(fā)電;知道什么是交流電;知道發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉化的過程.50Hz的意思;能把交流電和直流電區(qū)分開來.二、過程與方法,進一步了解電和磁之間的相互聯(lián)系,提高學生觀察能力、分析概括能力和聯(lián)系簡單現(xiàn)象探索物理規(guī)律的能力.,提高學生應用
2024-11-19 16:08
【摘要】第二十章電與磁知識點1磁現(xiàn)象,更要注重腔中的襯材。塑鋼材料就是在塑料型材料中加入鋼襯的一種新型建材,檢查有無鋼襯的簡易辦法是用磁體吸一下,該方法利用了磁體的磁性。,是利用了磁體的吸鐵性的原理,而磁帶和磁卡則是利用了它們能夠被磁化的原理。3.如圖所示,在兩個靠得較近的小車上分別放一塊磁鐵,同時松手后
2025-06-17 01:25
【摘要】第十二章電和磁(二)第三節(jié)磁場對電流的作用?我們在前面學習了電磁感應和發(fā)電機的有關知識,知道了閉合電路的一部分導體在磁場中作切割磁感線的運動時,可以產(chǎn)生感應電流.并且利用這一原理,人類發(fā)明了發(fā)電機,使人類由此進入電器時代.想一想?在奧斯特實驗中我們知道了電流對磁體有力的作用,反過來,磁體對電流有無力的作用呢??如果
2024-11-11 12:55
【摘要】物理第二十章磁場第二節(jié)電生磁課前自主預習課后作業(yè)課堂合作探究目標導航目標導航學習目標:。。。學習重點:電流的磁場跟電流方向間的關系知識鏈接:磁現(xiàn)象、磁場課前自主預習(閱讀課本P124-127,完成以下問題)1.通電導體的周圍有,
2025-06-11 23:50
【摘要】物理第二十章電與磁第五節(jié)磁生電課前自主預習課后作業(yè)課堂合作探究目標導航目標導航學習目標:1.知道電磁感應現(xiàn)象,知道產(chǎn)生感應電流的條件。2.知道發(fā)電機的工作原理,影響感應電流強弱和方向的因素。3.知道什么是交變電流,知道我國生產(chǎn)和生活用的交變電流的頻率是50Hz,周期是,能把交變電流和
2025-06-13 04:32
【摘要】歐姆定律—測電阻問題課后練習(二)題一:在“測量小燈泡的電阻”實驗中,小燈泡的額定電壓是.(1)請你用筆畫線代替導線將如圖所示電路連接完整。(2)小夢在接完最后一根導線時,小燈泡立即發(fā)光,請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是。(3)排除故障后,繼續(xù)實驗,如圖1所示是小燈泡正常
2024-11-28 20:33
【摘要】學科:物理專題:歐姆定律—基礎計算問題題一10秒內通過某導體橫截面的電荷量為6庫,通過該導體的電流為安,該導體兩端的電壓為6伏,該導體的電阻為歐。若將該導體兩端的電壓改變?yōu)?0伏,它的電阻為歐。題二關于導體的電阻,下列說法正確的是()A.導體的電阻與導體兩
【摘要】電路故障問題課后練習(二)題一:如圖所示,閉合開關S,電路正常工作。過了一段時間,燈泡L熄滅,兩只電表的示數(shù)都變大。則下列判斷正確的是()A.電阻R斷路B.電阻R短路C.燈泡L短路D.燈泡L斷路題二:如圖所示電路中,電源電壓保持不
2024-11-28 14:47
【摘要】學科:物理專題:歐姆定律--比例計算問題題一題面:如圖所示,電路中的兩只電壓表的規(guī)格完全相同,均有兩個量程(0~3V,0~15V)。閉合開關,兩只電壓表的指針偏轉角度相同,則電阻R1與R2的比值為。題二題面:如圖所示,電源電壓保持不變,開關S斷開時,電壓表示數(shù)為2V;開
2024-11-28 14:48
【摘要】第2節(jié)電生磁知識與技能1.認識電流的磁效應.2.知道通電導體周圍存在著磁場;通電螺線管的磁場與條形磁體相似.3.會用安培定則判斷通電螺線管的極性跟電流的關系.過程與方法1.觀察和體驗通電導體與磁體之間的相互作用,初步了解電與磁之間有某種聯(lián)系.2.探究通電螺線管外部磁場的方向.情感、態(tài)度與價值觀
2024-11-18 07:32
【摘要】電生磁教學設計·認識電流的磁效應,初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系?!ぶ来鸥芯€可用來形象描述磁場,知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的。·知道地球周圍存在磁場,知道地磁的南、北極。2.過程和方法·觀察磁體間的相互作用,感知磁場的存在?!そ?jīng)歷觀察磁現(xiàn)象、總結類比的過程,學習從物
2024-11-29 22:30