產(chǎn)教結合工作計劃重點(完整版)
【正文】 明確教學內容，確保所教、所學、所用三者不僅對接，而且必須體現(xiàn)高技能；三是學校協(xié)助企業(yè)攻克技術難題，提供技術服務，開展在崗員工技能培訓等；四是在企業(yè)建立學生校外實習基地、教教師能力提升基地、企業(yè)員工技能培訓與鑒定基地；五是合作實施學生的教學實習和畢業(yè)前的上崗實習；六是共同促進畢業(yè)生高質量就業(yè)。教務處和各專業(yè)辦主任負責制定與企業(yè)合作辦學的教學、教務工作并配備專職產(chǎn)教結合聯(lián)絡員，負責產(chǎn)教結合工作的開展。 明確實習場所的職能地位。利用實訓室的設備和技術條件，將工學結合融合在生產(chǎn)現(xiàn)場的環(huán)境之中，把生產(chǎn)的現(xiàn)場作為教學的課堂，在現(xiàn)場講解實際操作和解決疑難問題，由企業(yè)提供工藝標準、技術人員、工作量具和原材料，把學生以班組的形式進入實驗實習室學習，由學生直接生產(chǎn)操作，做到真正意義上的工學結合，培養(yǎng)學生的安全意識、班組意識、成本意識、團隊意識。企業(yè)根據(jù)人才的需求，與學校簽訂用人協(xié)議，加強人才培養(yǎng)的針對性。我們將在不斷完善這一辦學培養(yǎng)模式的基礎上，形成具有特色的更加靈活、更加開放的辦學模式和技能人才培養(yǎng)模式，為技能型人才提供更有利更有力的成才通道。部分企業(yè)與學校聯(lián)合辦班，如“鴻準班”、“大金班”、“巨寶班”學生的基礎理論課和專業(yè)理論課由學校負責完
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