【摘要】第1節(jié)電壓基礎(chǔ)導(dǎo)練,同學(xué)們對電壓與電流的相關(guān)知識展開了討論交流,下列關(guān)于電壓與電流關(guān)系的說法中正確的是()A.電路中有電流,該電路兩端一定有電壓B.電路兩端有電壓,該電路中一定有電流C.電路兩端的電壓與電流同時存在,同時消失的D.以上說法均錯誤2.在電視節(jié)目中我們看到“特斯拉線圈“表演,表演者通過有關(guān)設(shè)備造出
2024-11-28 14:46
【摘要】情景設(shè)置、激智啟疑開放思想、大膽猜想設(shè)計方案、交流合作進(jìn)行并聯(lián)電流實驗、收集數(shù)據(jù)進(jìn)行串聯(lián)電流實驗、收集數(shù)據(jù)分析辯證、得出結(jié)論分析辯證、得出結(jié)論評估交流、總結(jié)反思《串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》課題§15~5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律設(shè)計思想本節(jié)的內(nèi)容是在學(xué)生初步了解電路和電流的概念及認(rèn)識
2024-11-19 10:43
【摘要】歐姆定律---電路變化計算重難點易錯點解析題一:如圖所示,電源兩端間電壓為20V不變,用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓。已知燈泡電阻為5Ω,滑動變阻器的最大電阻為20Ω,當(dāng)滑動變阻器的滑片從a端移到b端的過程中,燈泡兩端的電壓變化范圍是()A.20V~4V
2024-11-19 04:54
【摘要】電路故障問題重難點易錯點解析題一:我們做電學(xué)實驗時應(yīng)學(xué)會檢查和排除電路故障。如圖是一位同學(xué)研究串聯(lián)電路電流、電壓特點的電路圖。當(dāng)閉合開關(guān)時,L1亮,L2不亮,A和V均有示數(shù),故障的原因可能是()A.L1短路B.L2短路C.L1斷路D.L2斷路VAL1L2
2024-11-19 02:27
【摘要】第1節(jié)電流與電壓和電阻的關(guān)系基礎(chǔ)導(dǎo)練1.電流、電壓、電阻三兄弟相聚,少不了一番熱鬧,關(guān)于電流跟電壓和電阻的關(guān)系,下列說法正確的是()A.電阻越大,電流越?。浑妷涸酱?,電流越大B.在電壓不變的情況下,導(dǎo)體中的電流越大,導(dǎo)體的電阻越小C.在電阻一定的情況下,導(dǎo)體中的電流越大,導(dǎo)體兩端的電壓越大D.在電壓一定的情況下,導(dǎo)體電
2024-11-28 20:29
【摘要】?電阻的測量???第十七章第四節(jié)歐姆定律在串、并聯(lián)電路中的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)................課堂導(dǎo)案................1課前預(yù)習(xí)................23隨堂檢測................45課后練案…………….6…………….能力拓展
2025-06-17 05:08
【摘要】串聯(lián)和并聯(lián)●教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能、并聯(lián)電路的特點.、會畫簡單的串、并聯(lián)電路.、生產(chǎn)中采用簡單的串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例.二、過程與方法,用實驗的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別,從而培養(yǎng)學(xué)生對實際問題的探究能力,分析問題和解決問題的能力.、生產(chǎn)中簡單串、并聯(lián)電路的實例,培養(yǎng)觀察能力.三、情感態(tài)度與價值觀,激發(fā)學(xué)生
2024-11-19 16:09
【摘要】第2節(jié)熱機(jī)的效率基礎(chǔ)導(dǎo)練,正在研制大功率液氫發(fā)動機(jī).這種發(fā)動機(jī)主要是因為氫是有()A.較小的密度B.較大的比熱容C.較高的熱值D.較低的沸點,據(jù)此推測該機(jī)器可能是()A.熱機(jī)
【摘要】歐姆定律一、選擇題1.(13臺州)最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是AA.歐姆B.伽利略C.牛頓D.奧斯特2.(13德陽)由歐姆定律公式I=U/R變形得R=U/I,對此,下列說法中正確的是DA.加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大B.通過導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)
2024-11-15 14:59
【摘要】電阻的測量●教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能.、電流表的使用方法及規(guī)則.,進(jìn)一步理解滑動變阻器在電路中的作用,鞏固滑動變阻器的正確使用方法.二、過程與方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,以及對信息的綜合分析能力.、設(shè)計實驗、制訂實驗操作方案等,培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰?三、情感態(tài)度與價值觀、操作、結(jié)論的分析,培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-19 07:41
【摘要】第2課時歐姆定律【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1.能根據(jù)實驗探究得到的電流、電壓、電阻的關(guān)系得出歐姆定律;2.理解歐姆定律,并能利用歐姆定律進(jìn)行簡單的計算。過程與方法通過計算,學(xué)會解答電學(xué)計算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)題的良好習(xí)慣。情感態(tài)度與價值觀通過了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)家堅忍不拔
2024-11-18 16:25
【摘要】人教版九年級物理第6章《歐姆定律》測試題一、填空題(每小題4分,共28分)1.慶新年聯(lián)歡晚會前,某同學(xué)為了增加節(jié)日的歡樂氣氛,準(zhǔn)備用彩燈組成“歡度新年”幾個大字.他到電子商城購買所用的器材,發(fā)現(xiàn)有一種燈泡的樣式、發(fā)光的顏色、價格等都比較滿意,這種燈泡上標(biāo)有“2.2V0.25A”的字樣,該同學(xué)需購買_____個這樣的彩燈,才能將它們?nèi)?/span>
2024-12-03 04:40