【正文】 全校學(xué)校開展頌經(jīng)典朗誦比賽和現(xiàn)場書畫活動，同學(xué)們滿懷深情地朗誦《弟子規(guī)》、《少年中國說》等，抒發(fā)了同學(xué)們用自己的智慧去創(chuàng)造美好未來的愿望。一次次歌唱，一次次活動，娛樂了校園，感染了孩子，凈化靈魂。我校每班堅(jiān)持每天上午第一節(jié)課前唱一支紅歌，振奮精神；每日兩操前，利用校園之聲少兒廣播臺播放紅歌，營造氛圍。讓我們的校園在“紅歌”里面?zhèn)鬟f著精神，“經(jīng)典”里面領(lǐng)悟著哲理，“故事”里面感受著榮辱，“箴言”里面?zhèn)鞒兄幕?。學(xué)校還利用周邊紅色教育基地對孩子進(jìn)行紅色教育，走出校園去學(xué)習(xí)，如：參觀聶榮臻紀(jì)念館，渣滓洞、白公館，傾聽革命先輩的故事，傳承革命精神，培養(yǎng)少年兒童對黨和祖國的熱愛，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的道德和高尚的人格。通過各種不同的活動形式，培養(yǎng)學(xué)生好學(xué)、通達(dá)事理、胸襟開闊、人格健全、明理誠信、孝敬父母的優(yōu)秀品德，具備開放多元的意識，養(yǎng)成積極向上和不斷進(jìn)取的人生態(tài)度。 二、抓好“讀經(jīng)典”與“特色活動”的結(jié)合，讓“育人”融情于“詩與文”的美妙樂章。狠抓中隊(duì)活動課，各中隊(duì)每周自主開展以唱紅歌為主題的各種活動。 一、抓好“唱紅歌”與“常規(guī)活動”的結(jié)合，讓育人幻化于“聲與音”的美麗世界。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度1 更多精彩范文點(diǎn)擊主頁搜索 重視和大力倡導(dǎo)下。近兩年來，先后參加了江津的濱江之夏、白沙鎮(zhèn)的紅歌會、百年商會慶典等10余項(xiàng)大型活動慶典演出，特別是在今年享譽(yù)全國的“白沙鎮(zhèn)萬人大合唱”，我校1000余師生的傾情演出，得到了到會領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的一致的好評。各中隊(duì)自行組織經(jīng)典誦讀主題隊(duì)會，對有特色的隊(duì)會，學(xué)校中隊(duì)利用觀摩課大力推出，組織教師和學(xué)生學(xué)習(xí)，提高誦讀水平，在潛移默化中讓那些傳統(tǒng)美德根植于孩子們的心靈。還開展了校園故事大王評比。箴言雖小，警示人生，不知不覺中，學(xué)生增長了知識，豐富了積累，樹立了信仰，播種了文明。唱響紅歌更能喚起人們的紅色記憶，重溫先輩的英雄史跡，指引我們?nèi)松斑M(jìn)的方向。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源讓學(xué)生在網(wǎng)上沖浪的同時，學(xué)會那一首首動聽的歌曲。我校一直將“經(jīng)典誦讀活動”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大，取得了不斐的成績。 三、抓好“講故事”與“節(jié)日”活動的結(jié)合，讓“育人”潛移于“感”與“悟”的完美境界 “故事”是對歷史的講述，就是以堅(jiān)定的立場、豐富的情感生動地再現(xiàn)一段段崢嶸歲月。小小的一句箴言，他可以是我們一生奮斗過程的“座右銘”，也可以是我們一生奮斗結(jié)果的“墓志銘”；可以是我們在困境中的“指示燈”，也可以是我們在順境中的“警示鐘”。 列寧說。學(xué)校利用重要節(jié)日開展了各種比賽，由大隊(duì)部牽頭，努力給學(xué)生搭建展示的平臺，在他們展示才藝的同時感受成功，收獲榮譽(yù)，提升素養(yǎng)，切實(shí)讓紅歌深入孩子 12色經(jīng)典小故事，在選手們的抑揚(yáng)頓挫、聲情并茂的講演中，同學(xué)們感受到了革命年代一個個英雄的英勇壯舉，精彩的講演不時贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。 通過“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”的活動，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的愛國情感，喚起了學(xué)校全體師生的紅色記憶，進(jìn)一步豐富了校園文化生活，讓師生感受濃濃的讀書氛圍，展現(xiàn)出師生的個性風(fēng)采和精神面貌，培養(yǎng)了審美情趣，增強(qiáng)了人文底蘊(yùn)。 學(xué)校擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，各類專用室及教學(xué)輔助房配備齊全，學(xué)校的體育活動場地十分充裕，有200米環(huán)形跑道的田徑運(yùn)動場一個，5000多平方米的足球場一個，標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場一個，排球場2個，各類體育器械活動場地近2000平方米。少先隊(duì)活動的經(jīng)?；?、制度化，為活動育人、過程育人提供了保證。11月份開展了以誠信教育為主題的班隊(duì)會聯(lián)評。在“十二五”期間支持全國各地建設(shè)8000所鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮?，F(xiàn)在，學(xué)生下課抽冰嘎、打哧溜滑等活動有聲有色，各班又在操場堆砌了雪雕：長城、雪人等，給寒冷的冬季校園增添了無限景致。2012年5月下旬舉行了師生“學(xué)雷鋒”演講比賽，讓與會師生得到教育。 第五篇：看讀寫講唱校園文化育人看讀寫講唱校園文化育新人 共青團(tuán)營山三中委員會 當(dāng)前不少學(xué)校正在著力抓校園文化建設(shè)，以富有教育意義的情境和氛圍潛移默化地陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健全的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。因?yàn)樵S多文學(xué)名著和社會科學(xué)作品具有強(qiáng)大的感染力，滲透著無形的道德力量。經(jīng)典著作中的文化精華將轉(zhuǎn)化為照亮人生的火炬，使自己也成為人類文明之火的傳薪者。意思是說，詩歌可以激發(fā)人的志氣，禮節(jié)可以堅(jiān)定人的節(jié)操，音樂可以陶冶人的性情。在收到陳海歐的回信后，又發(fā)動同學(xué)們對照先進(jìn)找差距，添措施，組織全班同學(xué)集體朗誦中華詩詞學(xué)會會員、化育中學(xué)教師袁祖輝以陳海歐事跡為題材寫成的長詩《美麗的人生》，參加“學(xué)習(xí)陳海歐做知難而進(jìn)發(fā)憤成才的好學(xué)生”為主題的演講比賽，《陽光》小報(bào)還辦了一期“向陳海歐學(xué)習(xí)”的專號，選載同學(xué)們寫的詩歌、散文，教唱體現(xiàn)陳海歐精神的校歌《向著歌兒向太陽》。 二〇一一年十月 第24頁 共24頁。正是這 些蘊(yùn)藏在“看讀寫講唱”中的軟實(shí)力潛入學(xué)生的心田，潤育著一代新人的健康成長，近年來學(xué)校先后成功創(chuàng)建為XX市重點(diǎn)中職學(xué)校，全國青少年文明禮儀示范基地。在古代的先賢們看來，教育是離不開音樂的。在學(xué)生有了強(qiáng)烈表達(dá)欲望的條件下，順理成章，不失時機(jī)地鼓勵學(xué)生寫感受，寫收獲，寫日記，寫詩歌，寫家書，給班上的 黑板報(bào)和學(xué)校文學(xué)社辦的《陽光》小報(bào)投稿。在世界讀書日這天，參加了學(xué)校團(tuán)委舉行的“多讀書，讀好書，讀書好”的報(bào)告會。應(yīng)該如何運(yùn)用校園文化氛圍和文化活動這個軟實(shí)力去影響學(xué)生心靈，提高學(xué)生素質(zhì)呢。 五、實(shí)施陽光工程，打造獨(dú)特的校園人文內(nèi)涵。藝體教育正成為我鎮(zhèn)教育的一大特色品牌。目前價值十四萬元的圖書影像資料、科技展品、電子產(chǎn)品、音樂器材已全部到位。各校先依據(jù)中心校下發(fā)的方案自行開展活動，按要求推薦優(yōu)秀選手，到中心校進(jìn)行聯(lián)評。當(dāng)鮮艷的五星紅旗迎著朝陽在雄壯的國歌聲中冉冉升起時，每一位參加者都能受到深刻的愛國主義教育。新城鎮(zhèn)中心小學(xué)是