【正文】 精神教育為主要特征的學(xué)校德育特色體驗(yàn)活動(dòng)。 通過(guò)典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和推介，推動(dòng)“兩進(jìn)”活動(dòng)的深入開(kāi)展。 （四）努力培養(yǎng)自覺(jué)踐行大慶精神、鐵人精神的新時(shí)期大慶 人。課程實(shí)施以課堂教學(xué)為主渠道，輔之以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)等形式。二是精心組織實(shí)施。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新時(shí)期大慶人為目標(biāo)，以地方課程建設(shè)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)、時(shí)間體驗(yàn)活動(dòng)、特色辦學(xué)與校園文化建設(shè)等為實(shí)施渠道，全面推動(dòng)大慶精神、鐵人精神進(jìn)校園進(jìn)課堂，拓展育人途徑，提高學(xué)校文化育人價(jià)值，提升整體辦學(xué)水平和內(nèi)涵。堅(jiān)持做到“兩納入”、“五有”，即：納入課程管理，課程實(shí)施情況作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的一部分；納入學(xué)生操行評(píng)定，裝入學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋；有教育目標(biāo)、有教學(xué)內(nèi)容、有課時(shí)安排、有任課教師、有課程評(píng)價(jià)。廣泛石油歌曲演唱會(huì)、歌詠比賽等多種形式的是有歌曲傳唱活動(dòng)，并把是有歌曲融入音樂(lè)教學(xué)，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的石油歌曲作為音樂(lè)欣賞教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在音樂(lè)中陶冶情操，滋養(yǎng)心靈，感受文化的力量。 ②校園文化建設(shè) 責(zé)任部門(mén)：政教處、辦公室 以“鐵人精神大慶精神”為主題校園文化構(gòu)建中，進(jìn)一步豐富大慶精神、鐵人精神內(nèi)容，在校園文化、走廊文化、墻壁文化、班級(jí)文化中融入大慶精神、鐵人精神元素，讓學(xué)生身在大慶了解大慶，身在大慶學(xué)習(xí)大慶，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲，從小樹(shù)立爭(zhēng)做新時(shí)期合格大慶人的觀念。組織全體學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍、報(bào)刊等多種渠道搜集有關(guān)石油、大慶創(chuàng)業(yè)史的信息資料，并在每周的班隊(duì)會(huì)上進(jìn)行交流，最后整理裝訂成冊(cè)，作為以后的教育資料。要將此項(xiàng)工作與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，與學(xué)校教育教學(xué)工作相結(jié)合，與辦人民滿意學(xué)校大局相結(jié)合，使工作開(kāi)展既形成聲勢(shì)，又務(wù)求實(shí)效實(shí)效，不斷提高學(xué)校整體辦學(xué)水平。把評(píng)估作為促進(jìn)工作的一種手段和方法，著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，堅(jiān)持以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)改建結(jié)合，重在建設(shè)。包括宣傳教育、考核評(píng)估、獎(jiǎng)勵(lì)懲處、民主監(jiān)督、檔案管理等制度建設(shè)情況。 （二）學(xué)校各部門(mén)師德建設(shè)評(píng)估工作按《評(píng)估細(xì)則》進(jìn)行，詳見(jiàn)附件。重點(diǎn)學(xué)習(xí)國(guó)家教育部《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》等法規(guī)性文件， 2切實(shí)轉(zhuǎn)變教師教育觀念 （二）民主測(cè)評(píng)和建立檔案（4月5月） 。各部門(mén)要上交學(xué)習(xí)資料、文件材料、會(huì)議記錄、考核記錄，做好師德建設(shè)的自檢自評(píng)及總結(jié)匯報(bào)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。 ，合力推進(jìn)?？偨ㄖ娣e1109平方米。為了革命，他一家六口慘遭國(guó)民黨地方民團(tuán)殺害。長(zhǎng)征途中，吳煥先先后擔(dān)任中共鄂豫陜省委副書(shū)記、代理書(shū)記，他正確制定各項(xiàng)方針、政策，為粉碎國(guó)民黨軍兩次重兵“圍剿”，創(chuàng)建鄂豫陜革命根據(jù)地，擴(kuò)大紅25軍作出了重大貢獻(xiàn)。隨后，紅25軍在軍長(zhǎng)徐海東、政治委員程子華的率領(lǐng)下，于9月到達(dá)陜甘根據(jù)地與陜北紅軍會(huì)師。其子朱沖火或于宣德五年（公元1430年）正式來(lái)平?jīng)鼍头Ｌ拥洁嵓覝蠒r(shí)，追兵來(lái)臨，韓王及家丁，帶了一些金銀財(cái)寶逃入了鄭家溝大峽谷，從此不知所蹤。 四、參與人員： 七年級(jí)、八年級(jí)全體學(xué)生及科任老師180余人。 研學(xué)安全小組及具體包干班級(jí)組成人員名單：組長(zhǎng)：林屹博 副組長(zhǎng)：張永鋒 七年級(jí)負(fù)責(zé)：尚志勇 王宏剛 七一班：劉 燕 任課教師 七二班：王 煒 任課教師 八年級(jí)負(fù)責(zé)：張永鋒 謝正發(fā) 八一班：甘愛(ài)青 任課教師 八二班：吳云仙 任課教師解說(shuō)： 七年級(jí)：李軍紅及各班主任 八年級(jí)：吳玉萍及各班主任攝 像：劉小軍 徐雪晴 研學(xué)報(bào)道：劉小軍 六、預(yù)期解決的問(wèn)題： 通過(guò)參觀學(xué)習(xí)鄭家溝大峽谷民俗地貌文化培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活的美好情操；通過(guò)參觀學(xué)習(xí)吳煥先烈士紀(jì)念館培養(yǎng)學(xué)生不忘初心，牢記使命的民族責(zé)任感，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立正確地人生觀和價(jià)值觀。這是一種很奇怪的現(xiàn)象。韓王傳至朱亶塉，于崇禎16年（公元1643年）被李自成農(nóng)民義軍將領(lǐng)賀錦攻破平?jīng)龇@，公元1644年（甲申），明亡，朱亶塉不知所終，明代韓王在平?jīng)?13年相傳十世的王位，至此結(jié)束。 2011年，紀(jì)念館被中共XX省委宣傳部命名為XX省愛(ài)國(guó)主義教育基地。在獲知紅 一、四方面軍已在川西會(huì)師并準(zhǔn)備北上的消息后，毅然作出西進(jìn)甘肅、迎接中共中央、北上會(huì)合陜甘紅軍的決定。后帶領(lǐng)部分武裝 在黃麻地區(qū)和光山南部堅(jiān)持武裝斗爭(zhēng)，為開(kāi)辟以柴山保為中心的鄂豫邊蘇區(qū)創(chuàng)造了條件。其中南面靠山為紀(jì)念瞻仰區(qū)（烈士陵園），由吳煥先烈士墓、紀(jì)念景墻、紀(jì)念小廣場(chǎng)、老一輩革命家題寫(xiě)的題詞碑組成。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話，8156000，8156222，8156234，并向社會(huì)公布。學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)師德評(píng)估工作的開(kāi)展情況，形成書(shū)面材料，上報(bào)市教育局。 。 五、方法步驟 開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，主要分三個(gè)階段來(lái)推進(jìn)，力求取得實(shí)實(shí)在在的效果。包括各部門(mén)師德建設(shè)工作計(jì)劃和各項(xiàng)制度執(zhí)行情況等。在師德建設(shè)工作評(píng)估的過(guò)程中堅(jiān)持民主公開(kāi)，充分聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)等各方面的意見(jiàn)，努力避免主觀主義，排除人為因素的干擾。要大力做好宣傳工作，充分利用宣傳欄、校園廣播等渠道宣傳大慶