20xx人教版高中物理必修一11質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系ppt教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 【學(xué)習(xí)者分析】 本人所在學(xué)校屬于省級示范學(xué)校，學(xué)生在初中就已經(jīng)進行了很長時間的探究體驗，因此他們有探究的基礎(chǔ)，優(yōu)點是思維活躍，善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題，不過還存在“眼高手低”的問題及實驗器材問題。本節(jié)介紹質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系，不僅是這一章學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，也 是以后力學(xué)各章學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識。 2．回答：物理學(xué)上把一個物體對另一個物體相對位置變化運動稱之為機械運動。 4．可見，引入質(zhì)點是為了使物體的位置有一個確切的概念，使物體的復(fù)雜運動轉(zhuǎn)化成點的運動。 3．討論①是不是只有很小的物體才能看作質(zhì)點？ ②地球的 自轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)動的車輪能否被看作質(zhì)點？ ③物理中的“質(zhì)點”和幾何中的點有什么相同和不同之處？ 師生共同討論得出：關(guān)于質(zhì)點簡化的條件 一個物體能否抽象成質(zhì)點，并不是取決于物體的形狀和體積大小，這要看具體情況而定。 ①得出什么結(jié)論？②就圖 1． 14能否提出一些問題？（例1．思考課本 P12圖 1． 13，1． 14。在沒有特別說明時，通常以地面為參考系。 討論：如果物體 在平面上運動（例如滑冰運動員），我們應(yīng)如何建立坐標(biāo)系？ 3．小結(jié) :可以建立一個直角 化的參考系。 坐標(biāo)系，此時可以用（ x， y）表示物體的位置。 (2)質(zhì)點的定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點叫做質(zhì)點。在表示物理量的變化時， “ △ ”實際上是我們以前都在使用的符號，學(xué)生不會感到困難。 明確地把某個物理量與這個物理量的變化區(qū)分開，這是本書的特點。 (3)質(zhì)點簡化的條件性 ①平動的物體一般可以看作質(zhì)點； ②有轉(zhuǎn)動但轉(zhuǎn)動為次要因素； ③物體的形狀、大小可忽 略。 ③用坐標(biāo)表示質(zhì)點的位置。 ①一維坐標(biāo)：描述物體在一條直線上運動，即物體做一維運動時，可以以這條直線為 x軸，在直線上規(guī)定原點、正方向和單位長度，建立直線坐標(biāo)系。 巍巍青山兩岸走； ②月亮在蓮花般的云朵里穿行； ③坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。 3．練習(xí)課本 P13 練習(xí) 2。 例如：平直公路上行駛的汽車，車身上各部分的運動情況相同，當(dāng)我們把汽車作為一個整體來研究它的運動的時候，就可以把汽車當(dāng)作質(zhì) 點。即沒有形狀、大小、體積而具有質(zhì)量的一個點，質(zhì)點具有物體的全部質(zhì)量。 （二）物體和質(zhì)點 教師活動 學(xué)生活動 1．研究物體的運動，首先要確定物
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