20xx粵教版高中物理選修一14法拉第電磁感應(yīng)定律每課一練-資料下載頁

【摘要】(時間：60分鐘)知識點一感應(yīng)電動勢1．(雙選)關(guān)于感應(yīng)電動勢，下列說法中正確的是()．A．電源電動勢就是感應(yīng)電動勢B．產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源C．在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中沒有感應(yīng)電流就一定沒有感應(yīng)電動勢D．電路中有電流就一定有感應(yīng)電動勢解析電源電動勢的來源很多，不一定是由于電磁感應(yīng)產(chǎn)生的

2024-12-03 05:36

【選修3-2】法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習(xí)課-資料下載頁

【摘要】法拉第電磁感應(yīng)定律復(fù)習(xí)課·教案一、教學(xué)目標(biāo)1．在物理知識方面要求．(1)通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解感生電動勢的概念，明確感生電動勢的作用；(2)在復(fù)習(xí)鞏固的基礎(chǔ)上，熟練掌握法拉第電磁感應(yīng)定律．2．通過本節(jié)復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運用物理知識，分析和解決一些實際問題的能力．二、重點、難點分析1．重點

2024-11-29 03:12

法拉第電磁感應(yīng)定律應(yīng)用典型例題1-資料下載頁

【摘要】精品資源法拉第電磁感應(yīng)定律——感應(yīng)電動勢的大小·典型例題解析?【例1】如圖17－13所示，有一夾角為θ的金屬角架，角架所圍區(qū)域內(nèi)存在勻強磁場中，磁場的磁感強度為B，方向與角架所在平面垂直，一段直導(dǎo)線ab，從角頂c貼著角架以速度v向右勻速運動，求：(1)t時刻角架的瞬時感應(yīng)電動勢；(2)t時間內(nèi)角架的平均感應(yīng)電動勢？解析：導(dǎo)線ab從頂點c向右勻速運動，切割磁

2025-03-25 05:24

高中物理第1章法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律的綜合應(yīng)用學(xué)案教科版選修-資料下載頁

【摘要】學(xué)案6　習(xí)題課：法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律的綜合應(yīng)用[目標(biāo)定位]．一、電磁感應(yīng)中的電路問題在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，切割磁感線的導(dǎo)體或磁通量發(fā)生變化的回路將產(chǎn)生感應(yīng)電動勢．若回路閉合，則產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以電磁感應(yīng)問題常與電路知識綜合考查．解決與電路相聯(lián)系的電磁感應(yīng)問題的基本方法是：(1)明確哪部分導(dǎo)體或電路產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，該導(dǎo)體或電路就是電源，其他部分是外電路．(2)畫等

2025-06-07 23:37

2017教科版高中物理選修3-2第1章第3節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律-資料下載頁

【摘要】學(xué)案2法拉第電磁感應(yīng)定律[目標(biāo)定位]Φ，磁通量的變化ΔΦ和磁通量的變化率ΔΦΔ磁感應(yīng)定律及其表達(dá)式.E＝nΔΦΔt和E＝BLv解題．一、法拉第電磁感應(yīng)定律[問題設(shè)計]1．在圖1所示實驗中，以相同速度分別將一根和兩根條形磁鐵快速插入或拔出螺線管，靈敏電流計指針的偏轉(zhuǎn)角度有什么不同？可以得出什么結(jié)論？

2024-12-08 03:13

20xx粵教版高中物理選修1-122電磁感應(yīng)定律的建立同步練習(xí)-資料下載頁

【摘要】電磁感應(yīng)定律的建立同步練習(xí)同步測控1．(單選)在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，下列說法正確的是()A．穿過線圈的磁通量為零時，感應(yīng)電動勢也一定為零B．穿過線圈的磁通量均勻變化時，感應(yīng)電動勢也均勻變化C．穿過線圈的磁通量越大，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢也越大D．穿過線圈的磁通量變化越快，產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢越大2．(單選)將一磁鐵緩慢或迅速地插

2024-12-03 05:36

法拉第電磁感應(yīng)定律應(yīng)用典型例題-資料下載頁

【摘要】精品資源法拉第電磁感應(yīng)定律應(yīng)用(2)·典型例題解析?【例1】如圖17－84所示，MN、PQ為足夠長的水平導(dǎo)電軌道，其電阻可以忽略不計，軌道寬度為L，ab，cd為垂直放置在軌道上的金屬桿，它們的質(zhì)量均為m，電阻均為R，整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中，磁場的磁感強度為B．現(xiàn)用水平力拉cd桿以恒定的速率v向右勻速滑動，設(shè)兩桿與軌道間的動摩擦系數(shù)為μ，求ab桿可以達(dá)到的

2025-03-25 05:24

法拉第電磁感應(yīng)定律優(yōu)質(zhì)課教案-資料下載頁

【摘要】選修3-2第四章第2節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律授課人：定南縣第二中學(xué)彭金福教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能：（1）知道感應(yīng)電動勢概念,及決定感應(yīng)電動勢大小的因素。（2）知道磁通量的變化率，并能區(qū)別Φ、ΔΦ、。（3）理解法拉第電磁感應(yīng)定律內(nèi)容、數(shù)學(xué)表達(dá)式。2、過程與方法（1）經(jīng)歷學(xué)生實驗，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和探究

2025-04-17 05:36

20xx人教版高中物理選修一第四章第4節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律達(dá)標(biāo)訓(xùn)練-資料下載頁

【摘要】【創(chuàng)新方案】2021-2021學(xué)年高中物理第四章第4節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律課時達(dá)標(biāo)訓(xùn)練新人教版選修3-2一、單項選擇題1．穿過一個單匝線圈的磁通量始終保持每秒均勻地減少2Wb，則()A．線圈中感應(yīng)電動勢每秒增加2VB．線圈中感應(yīng)電動勢每秒減小2VC．線圈中無感應(yīng)電動勢D．線圈中感應(yīng)電動勢大小不變

2024-11-28 20:09

高中物理第三章第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律課件新人教版選修1-1-資料下載頁

【摘要】第三章電磁感應(yīng)第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律情景導(dǎo)入課前導(dǎo)讀知識解惑欄目鏈接麥克斯韋與法拉第有許多人曾在電磁學(xué)方面作出過貢獻(xiàn)，但技超群雄的還當(dāng)數(shù)英國的兩位科學(xué)家法拉第和麥克斯韋．法拉第生于1791年，自幼家境貧寒，靠自學(xué)成才

2024-11-18 08:02

20xx人教版高中物理選修3-2第四章第4節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律-資料下載頁

【摘要】1.感應(yīng)電動勢(1)定義：在現(xiàn)象中產(chǎn)生的電動勢。(2)感應(yīng)電動勢與感應(yīng)電流的關(guān)系：產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的部分相當(dāng)于，閉合導(dǎo)體回路中有感應(yīng)電動勢就有感應(yīng)電流，若導(dǎo)體回路不閉合，則沒有，但仍有。電磁感應(yīng)2．法拉第電磁感應(yīng)定律

2024-11-17 08:15

20xx人教版高中物理選修1-131電磁感應(yīng)現(xiàn)象ppt同步課件-資料下載頁

【摘要】第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象電磁感應(yīng)盒式錄音機錄音時，聲音通過話筒轉(zhuǎn)化為電信號，放大后再進(jìn)入錄音磁頭，錄音磁頭把電信號轉(zhuǎn)化為磁信號，并把磁信號記錄在走動的磁帶上，可見，錄音是把聲音轉(zhuǎn)化為電信號，再轉(zhuǎn)化為磁信號的過程．放音時，錄有磁信號的磁帶走動，不斷在放音磁頭上感應(yīng)出微弱的電信號，經(jīng)放音放大器放大后，電信號就具有了足夠的功率，然后去推動喇叭發(fā)出聲

2024-11-17 15:41

20xx人教版高中物理選修1-132法拉第電磁感應(yīng)定律同步練習(xí)-預(yù)覽頁

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