【摘要】第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞【學(xué)海導(dǎo)航】:(1)舉例說明生命活動建立在細(xì)胞基礎(chǔ)上。(2)說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。:初步學(xué)會分析生物學(xué)知識素材。:認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)?!净A(chǔ)整理】一.生命活動離不開細(xì)胞1.病毒的生命活動(1)病毒舉例:
2024-11-28 14:32
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo):進行關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實驗設(shè)計和操作。能力目標(biāo):利用課本插圖、教學(xué)掛圖和課件,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的讀圖能力,提高分析、類比歸納的學(xué)習(xí)方法。情感目標(biāo):充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)生物知識的興趣,極力他們對生命科學(xué)知識要有不斷探索的精神。
2024-11-21 01:30
【摘要】一、滲透作用半透膜:半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱滲透作用裝置分析實驗現(xiàn)象1.第一組裝置的漏斗管內(nèi)液面為什么會升高?2、第二組裝置,用紗布代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)液面還會升高嗎?3、第三組裝置,清水換成同樣濃度的蔗糖溶液,結(jié)果會怎樣?由于單位時間內(nèi)透過玻璃
2024-11-17 11:03
【摘要】物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗R點小結(jié):1、滲透作用半透膜滲透作用發(fā)生的條件2、動物細(xì)胞的吸水和失水3、植物細(xì)胞的吸水和失水(1)原生質(zhì)層(2)實驗結(jié)果:原生質(zhì)層的體積、顏色、吸水能力的變化(3)實驗結(jié)論:(4)實驗討論①質(zhì)壁分離及復(fù)原發(fā)生的條件②該實驗換用5g/ml的蔗糖溶液或換用
2024-11-15 21:09
【摘要】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界【學(xué)海導(dǎo)航】(1)簡述細(xì)胞膜的成分和功能。(2)臨時裝片的制作和顯微鏡的熟練操作。(1)體驗制備細(xì)胞膜的方法,學(xué)會調(diào)整視野與選擇觀察范圍。(2)通過設(shè)計和分析實驗,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。(1)參與問題探討與實驗結(jié)果分析。(2)通
2024-11-28 11:03
【摘要】第五節(jié)細(xì)胞中的無機物【學(xué)海導(dǎo)航】:(1)說出水在細(xì)胞中的存在形式和作用。(2)說出無機鹽在細(xì)胞中的存在形式和主要作用。:嘗試設(shè)計實驗,了解無機鹽對生物體的重要意義。:認(rèn)同生命的物質(zhì)性。【基礎(chǔ)整理】一、細(xì)胞中的水1.水的含量(1)在細(xì)胞的各種化學(xué)成分中含量最多。
【摘要】【成才之路】2021高中生物專題4第1節(jié)轉(zhuǎn)基因生物的安全性同步練習(xí)新人教版選修3一、選擇題1.一部分公眾認(rèn)為不必?fù)?dān)心轉(zhuǎn)基因食物的安全性,下面哪項不是他們的理由()A.“實質(zhì)性等同”是對轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物安全性評價的起點,而不是終點B.擔(dān)心出現(xiàn)新的過敏原C.多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u價可保證轉(zhuǎn)基因食物的安全D.
2024-11-28 14:27
【摘要】左圖為浸在蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,請根據(jù)圖回答下面的問題:(1)圖中A為,B為,C為,D為。(2)此時在A與B之間的物質(zhì)是。(3)此前D的濃度比蔗糖溶液的濃度
2025-06-06 03:26
2024-11-28 19:58
【摘要】第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)課標(biāo)領(lǐng)航1.總結(jié)“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的探索過程。2.分析證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)的實驗設(shè)計思路。3.探討實驗技術(shù)在證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)中的作用。【重點】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程;噬菌體侵染細(xì)菌實驗的原理和過程?!倦y點】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。
2025-01-07 16:13
【摘要】第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗攸c:。“提出問題,作出假設(shè)”的生物科學(xué)研究方法。難點:明白生物膜都是選擇透過性膜目標(biāo)解讀一、滲透作用半透膜:半透膜是一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱觀看實驗現(xiàn)象,思考P60“問題探究”。
2025-06-05 23:06
【摘要】【成才之路】2021高中生物專題1第1節(jié)DNA重組技術(shù)的基本工具同步練習(xí)新人教版選修3一、選擇題1.下列對基因工程的理解,正確的是()①它是一種按照人們的意愿,定向改造生物遺傳特性的工程②對基因進行人為刪減或增添某些堿基③是體外進行的人為的基因重組④在實驗室內(nèi),利用相關(guān)的酶和原料合成DNA⑤
2024-11-28 14:28