用信息構筑和諧德育環(huán)境課題階段性的工作總結范文(完整版)
【正文】 領導，建立健全組織機構 取得了《和諧德育課題》的立項通知書，學校就將課題研究工作納入學校工作計劃，擺到學校重要議事日程，在全體教職工中作了廣泛的宣傳，調動了廣大教師參與研究、參與學習的積極性。 請課題專家對課題研究進行階段性的指導、評估。（以下簡稱“和諧德育課題”），經過學校領導和全體老師的努力，取得了該課題的立項通知書，并在接下來的時間里有序有效地開展了課題研究的各項工作。 制定課題研究實施計劃。 完成結題研究報告。但是課題工作仍然在王鶴白副校長的主持下井然有序地開展著。我校為了規(guī)范課題的開展，提高大家的研究興趣，督促課題開展的規(guī)范性，課題組在主持人黃志祥校長的帶領下，制定了各項有關于本課題的一些制度：如《陽朝二村小學教科研管理制度》。 第5頁 共5頁。完善的制度為課題的順利開展起到了保駕護航的作用。2017年秋季，譚菜花校長和王鶴白副校長又因工作的調動離開了陽朝，學校的校長、副
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