班主任工作的藝術(shù)探索心得體會(完整版)
【正文】 他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的信任感，更好地聽從你的教導(dǎo)。要相信學(xué)生，哪怕是后進(jìn)的、犯過錯(cuò)誤的同學(xué)，在他們身上也潛伏著不同程度的上進(jìn)心，關(guān)鍵在我們發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、支持和鼓勵。要懂孩子，愛孩子，懂心理。 通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為要做好一位班主任應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。 要關(guān)愛學(xué)生，低年級學(xué)生需要愛。因此對于一些童趣稚氣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待，用一種“慈母”般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長，欣賞他們的可愛之外，保護(hù)他們珍貴的童心。 總之，擔(dān)任班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。 第4頁 共4頁。我總想，只要每個(gè)班主任能夠以愛心、細(xì)心、耐心去面對工作、面對學(xué)生，就“沒有過不去的關(guān)”，“沒有解決不了的問題”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。無論是學(xué)習(xí)上還是生活上，老師常去關(guān)心他，照顧他，那怕是一句話，在他心里都會產(chǎn)生很大
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