站住講臺的力量讀后感：教育路上執(zhí)著堅守(完整版)
【正文】 覺悟、啟蒙的燈塔、教育的信條、我是教師等九個專輯中感人至深的50余篇故事，以閱讀經(jīng)典引導(dǎo)我增強站住講臺的根本力量。它就猶如一位循循善誘的老師，細心地教會你如何吸取最豐厚的養(yǎng)分。前年秋天，在成都進行綜合實踐活動課程實施狀況調(diào)研時，我意外的收獲就是看到了這段類似于美國教師聯(lián)合會教師誓言的中國一所小學的教師誓言?？梢哉f，我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革正在考量著教師的信念。 在教育理念的分歧與爭端紛繁的今天，教育行為也受到了很大沖擊，面對層次不同、素質(zhì)不同的教育工作和教育對象，有時候我感覺到所要做的工作遠遠超出了自己的能力范疇，但我堅信個人努力會使自己的能力得以最大限度的發(fā)揮。信奉“每一個刻苦勤勉的日子都會有回報，每一個舒坦無聊的日子都會有代價”。被學
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