紅領(lǐng)巾報讀后感(完整版)
【正文】 他們學(xué)習(xí)能不能跟上、聽不聽得懂、感覺怎么樣雖然大部分學(xué)生拘束，當(dāng)時只是簡單地回答，但他們內(nèi)心深處指導(dǎo)老師對他好、關(guān)心她，無形之中也會把這種感情帶到學(xué)習(xí)中去。一個班級里只要有超過50%的學(xué)生喜歡這門學(xué)科，整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就提高了，課堂管理、交作業(yè)等情況就容易多了。 生活中，我們時常會遇到諸如笨笨豬這樣的小朋友，他們當(dāng)中的一些人也許在某一方面并不優(yōu)秀，但他們擁有一顆善良、謙遜、樂于奉獻的心，這樣的人應(yīng)該得到大家的支持、鼓勵和認可。而現(xiàn)實中，沒有任何一個人是完美無缺的，正如聰明的蹦蹦兔，在遇到困難時，同樣需要得到別人的幫助。從這篇真實的報道中我在思索教師應(yīng)該如何讓學(xué)生喜歡上你的課呢。只有教師通過各種各樣的方式與學(xué)生溝通，把握好每次交流的機會，知道學(xué)生想什么、要什么，教學(xué)就能很好地開展了。一個人是否富有，不是由所擁有的金錢多寡而決定，一個人即使沒有很多錢，只要他肯布施給人，他就是富有者；反之，雖然很有錢，卻不肯普濟于人，則與窮人無異。 在我認為，最有趣的就應(yīng)該是林中空地上的戰(zhàn)爭，他講述了發(fā)生在一片空地上各種植物為了爭奪這一片空地，展開的激烈戰(zhàn)爭。 《森林報》的故事內(nèi)容豐富多彩，以不同的事物為我們展現(xiàn)大自然獨特的魅力，在告訴我們許多自然知識的同時，也隱含著許多道理。捉蝦的時候，要把蝦網(wǎng)浸到水底。 ………… 《森林報》里的故事真是精彩，我感謝比安基先生為我們與大自然做出的貢獻。往往就是那香濃的一口，就能讓小兔們不饑不渴好幾天呢。這場戰(zhàn)爭一共持續(xù)了一百年，但是在戰(zhàn)爭中我
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1