貓王讀后感(完整版)
【正文】 憶的人都會(huì)找到共鳴。我們?cè)谪埖氖澜缰衅鋵?shí)也看到我們?nèi)祟惖目s影。 第五篇：貓王英文介紹whenelvispresleydiedon16thaugust，1977，：‘elvispresleychangedthefaceofamericanpopularculture...hewasuniqueandirreplaceable.’，andelvispresleyfilmswereshownontelevision，onehundredmillionpresleylpsweresold. elvispresleywasbornonjanuary8th，1935，intupelo，mississippi. histwinbrother，jessegaron， andelvisneverhadmusiclessons，buthewassurroundedbymusicfrom ，andelvisregularlysangat ，whenhewasthirteen，hisfamilymovedto memphis， driver. inthesummerof1953elvispaidfourdollarsandrecordedtwo songsforhismother39。sunrecordsstudio. samphillipsheardelvisandaskedhimtorecordthat39。從這個(gè)角度說，貓劇具有極大的教育意義。然而她既沒有沉溺于那曾經(jīng)美麗的幻想般的回憶，也沒有被那些悲慘絕望的記憶所埋沒。 《回憶》這首歌是由劇中的主角魅力貓“格里澤貝拉”演唱的，這是一只年輕時(shí)魅力十足而年老后邋遢骯臟的貓，她孤獨(dú)衰弱，遭人唾棄，流浪在最下等的街區(qū)，受到貓族的排擠。貓讀后感不像《歌劇魅影》中繁華褪盡似的無(wú)奈，也不像《鐘樓怪人》里動(dòng)人心魄的悲壯，《貓》給我的影像是雜亂無(wú)章的，是神秘莫測(cè)的，但也是統(tǒng)一唯美的。他說：“我的字現(xiàn)在是最好的，我感謝你曾經(jīng)對(duì)我的嚴(yán)格要求。 我明白了，是我錯(cuò)怪了孩子啊。 把他叫到辦公室，不容辯解，劈頭蓋臉的一頓狠批。善良、勇敢的左黃拉和他的朋友們?cè)谪埵髢山鐢懥艘欢位趾氲某砷L(zhǎng)史詩(shī)…… 貓王新的寫作手法會(huì)讓你看得耳目一新，因?yàn)槿诤狭斯诺渖裨捄蜌W美經(jīng)典童話的元素，但細(xì)讀，又似乎找到了一些中國(guó)古典小說的技巧，但最吸引人的是故事里詮釋著經(jīng)典兒童文學(xué)“成長(zhǎng)”的主題，兩個(gè)貓兒子，一個(gè)自然順利地成長(zhǎng)，并輕易地獲得幸福；另一個(gè)卻劍走偏鋒，在幸?？鞓返姆疵尜M(fèi)盡心機(jī)，這是常用的對(duì)比手法，但作家賦予了這部長(zhǎng)篇幻想童話以成長(zhǎng)的復(fù)雜性和生命的新選擇。 而貓王，卻
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