敬業(yè)成就卓越讀后感(完整版)
【正文】 個(gè)人以精益求精的態(tài)度、火熱的激情，充分發(fā)揮自己的特長來工作，那他就做什么都不會(huì)辛苦。微薄的工資，重大的責(zé)任，增多的白發(fā)，漸老的容顏，這些都要求我們調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)守平淡，才能愛崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，在物欲 的世界中不迷失自己的精神家園。二是要善始善終，凡事說了算，定了干，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍，不達(dá)目的誓不罷休。 敬業(yè)能夠成就卓越，我們要發(fā)揚(yáng)這種敬業(yè)精神，傳承這種敬 業(yè)精神?！毒礃I(yè)成就卓越》讀后感 愛一行才能干一行，專一行才能精一行。因此，在今后的工作中，我將從以下幾個(gè)方面來嚴(yán)格要求自己。三是要認(rèn)真細(xì)致、謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，從大處著眼，從小處入手。 三、對待同事，要時(shí)刻心懷一顆感恩的心。”的確，敬業(yè)是對職業(yè)最基本也是最首要的態(tài)度。任何單位都需要那些主動(dòng)尋求任務(wù)、主動(dòng)完成任務(wù)、主動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的員工。理想與現(xiàn)實(shí)、個(gè)性與生存，有時(shí)本來就是天生的矛盾體。要有“貼在地面上步行，不在云端跳舞”的務(wù)實(shí)心態(tài)?！稇{什么成就卓越》其實(shí)就是基層教師、草根教師的“成功學(xué)”，它告訴我成功真的是有章可循的，每個(gè)平凡的教師只要有“在地面上步行，不在云端跳舞”的務(wù)實(shí)心態(tài)都可以成就卓越。在市場經(jīng)濟(jì)日趨激烈的今天，負(fù)責(zé)任可以成就一個(gè)企業(yè)，鑄造一個(gè)品牌，不負(fù)責(zé)也同樣可以毀掉一個(gè)企業(yè)，喪失一個(gè)品牌。 張老師從一所山村小學(xué)開始成長，直至今日走到人民大會(huì)堂，這一路走來他的堅(jiān)持與付出可想而知。時(shí)間。 張老師前行的第三條途徑。作為一名英語教師，我也要在英語教學(xué)中敏銳的察覺到要培養(yǎng)孩子些什么。張老師的成功是來之不易的，可他的成功是可以復(fù)制在每個(gè)人身上的，只要堅(jiān)持一個(gè)信念：堅(jiān)持做好每一件小事。這么多年他始終如一日堅(jiān)守在教育崗位，做好平凡的每一件小事。沒有時(shí)間怎么辦。 通過閱讀，我找到了張老師成功的第一條途徑。其實(shí)很簡單，只要我們有一顆盡職盡責(zé)的心，認(rèn)認(rèn)真真的完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，不折不扣的朝著工作目標(biāo)去完成，那責(zé)任就得到了完美體現(xiàn)。 責(zé)任感是每個(gè)人都必須具有的素質(zhì)，每個(gè)人都必須擁有責(zé)任并履行責(zé)任，包括了工作責(zé)任、自身責(zé)任、家庭責(zé)任還有社會(huì)責(zé)任。青年教師在職業(yè)初期和成長期是善于模仿的，有時(shí)在教育的“東南西北風(fēng)中”迷失了自己，就像在“云端跳舞”般不切實(shí)際，久而久之，教師在缺乏理想與激情中慢慢地甘于平庸，教師的職業(yè)智能就會(huì)慢慢萎縮而不會(huì)成長，長此以往的結(jié)果，便是教師對職業(yè)產(chǎn)生倦怠和下意識的抗拒。是堅(jiān)守個(gè)性，做一個(gè)率性的自己，還是在生存面前，為了所謂的“成熟”放棄個(gè)性。愛在工作中表現(xiàn)為人與人的親和力和人際理解力，具備
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