【摘要】第一篇:《當(dāng)尼采哭泣》讀后感 《當(dāng)尼采哭泣》讀后感 《當(dāng)尼采哭泣》這本書看的并不連貫,前半本用了幾周的時(shí)間看的,后半本用了4天看完。 本書是將歷史上兩位大師,哲學(xué)家尼采和19世界末歐洲最負(fù)盛名的...
2024-11-15 12:11
【摘要】第一篇:我們讀后感 《我們》,是俄羅斯作者扎米亞京的代表作,是“反烏托邦”文學(xué)的重要代表作之一。《我們》是一部融科幻與社會(huì)諷刺于一體的長(zhǎng)篇小說(shuō)。在這本書里,人們都喪失了自由和個(gè)性,集體生活扼殺了個(gè)性...
2024-10-13 21:52
【摘要】《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的讀后感 讀語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),就要按照要求提高教學(xué)質(zhì)量和水平。那老師從中解讀出什么內(nèi)涵來(lái)呢?下面是小編精心為你整理語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的讀后感,一起來(lái)看看。 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的讀后感篇1...
2025-04-05 12:20
【摘要】 第1頁(yè)共7頁(yè) 《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》讀后感 讀《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》 大井寄宿制小學(xué)劉文濤 讀書能讓人保持平淡的心境。有人把讀書比做精神的呼吸, 此話的確有道理。工作累了,讀上一...
2024-09-19 22:41
【摘要】第一篇:《學(xué)孔子當(dāng)老師的智慧》讀后感(一) 因材施教,尊重學(xué)生的個(gè)性差異 ——讀《學(xué)孔子當(dāng)老師的智慧》有感 曲阜市防山鎮(zhèn)萬(wàn)柳小學(xué) 趙金鳳 孔子作為我國(guó)古代著名的教育家,一生從事教育工作,教出...
2024-11-05 06:54
【摘要】《老師怎樣和學(xué)生說(shuō)話》讀后感(二)作為一個(gè)教師,一個(gè)非常普遍的教育行為就是通過(guò)話語(yǔ)和學(xué)生進(jìn)行溝通,表達(dá)自己的觀點(diǎn),指點(diǎn)學(xué)生的行為,維持正常的教育教學(xué)秩序。但這些習(xí)以為常的教育行為我們做得如何?我們會(huì)和孩子進(jìn)行有效的對(duì)話嗎?海姆·G·吉諾特所著的《老師怎樣和學(xué)生說(shuō)話》這本書告訴我們,語(yǔ)言既能使人文明,也能使人野蠻;既能使人受傷,也能使人得救。老師
2024-11-26 21:04
【摘要】第一篇:《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》讀后感 《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》讀后感 今年假期讀了一本書《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》,開始,覺得像古董,太陳舊了,后來(lái)隨手翻開看了看,漸漸就被它吸引了,這是一本...
2024-11-05 06:57
【摘要】第一篇:跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師讀后感 《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》這本書。讀后收獲很大,以下幾點(diǎn)體會(huì)很深: ,我們是用鋤頭還是用精美的刻刀去雕刻呢?答案可想而知,當(dāng)然是要用刻刀了,《跟蘇霍姆林斯基學(xué)...
2024-11-09 12:23
【摘要】 《20XX年版初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》讀后感 在2011版新課程目標(biāo)中明確提出了通過(guò)不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的過(guò)程的要求,,似乎很難評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,但科學(xué)的命題卻能對(duì)學(xué)習(xí)...
2024-09-27 10:03
【摘要】《當(dāng)良知沉睡》讀后感 《當(dāng)良知沉睡》讀后感 多年來(lái),有個(gè)問(wèn)題一直困擾著我: 為什么我無(wú)法像鄧某迪一樣,利用幫助自己的美國(guó)夫婦拿到美國(guó)綠卡,又抓住各種機(jī)會(huì)嫁給頂級(jí)富豪默某克從此走上人生...
2024-12-06 00:56
【摘要】《我們》讀后感 《我們》讀后感 讀扎米亞金的小說(shuō),讓我覺得晦澀。這不是譯者的原因,如同止庵指出的,“他筆下那樣關(guān)乎政治”。和《紙牌屋》、《權(quán)力的游戲》這樣的政治題材作品不同,扎米亞金不是在寫權(quán)...
2024-12-06 01:07
【摘要】關(guān)于《老師怎樣和學(xué)生說(shuō)話》讀后感范文 《老師怎樣和學(xué)生說(shuō)話》這本書中,滲透了作者強(qiáng)烈的情感:要關(guān)注孩子,關(guān)愛孩子,從說(shuō)話的細(xì)節(jié)做起,要尊重人性,我們教師責(zé)任感是來(lái)自我們心底的愛——對(duì)人類的愛,對(duì)孩子...
2024-12-06 05:50