想飛的魚讀后感(精選多篇)(完整版)
【正文】 “少一些浮躁喧囂，多一些冷靜思考”，甚至?xí)淖兾覀兊膱F(tuán)隊(duì)的“氣質(zhì)”，進(jìn)而充滿思想活力，充滿文化魅力。從你過去的歷史，從你的感情和忠誠(chéng)，從你經(jīng)歷過的人生經(jīng)驗(yàn)，從你的智慧和理解，從你信任的事情，從你所熱愛的人和事，從你甘愿奉獻(xiàn)并始終不渝的價(jià)值觀，構(gòu)筑生命的意義。在這靜下來休息的時(shí)間里，我們才會(huì)覺得快樂而安閑。 原來，工作快樂與否全都決定于我們自己的態(tài)度。把你的注意力集中在快樂工作上，就會(huì)產(chǎn)生一連串積極的情感交流。他們中有些人好幾年都是按同樣的方法重復(fù)著節(jié)奏緩慢的工作，簡(jiǎn)直是無聊之極，當(dāng)我在小工作間走動(dòng)時(shí)，空氣中所有的氧氣都好像被抽走了，令人幾乎不能呼吸。 其實(shí)，大多數(shù)人的經(jīng)歷算得了什么?！眿寢屨f。我趕快找來樹枝和樹葉，來做一對(duì)美麗的翅膀。而去做自己不可能做到的事。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海，南方的大海是個(gè)天然的大池。 她越來越忙碌，但不局限于學(xué)校的語文組，不局限于某一個(gè)年級(jí)或班級(jí)，而是以專家、作家的身份，被委以重任，從2014年省高中會(huì)考的《入闈瑣記》開始，她的許多文字如破繭的蝴蝶，輕松起來，歡快起來，文章的結(jié)尾也升華了昂揚(yáng)的語氣，“孩子，趁著年少，趁著年輕的味蕾依然敏銳，盡情享受這種香濃熱辣的舌尖的纏綿，讓日子‘活色生香’，熠熠生輝”（《年少的滋味》）。從“小雨問起遠(yuǎn)程培訓(xùn)，上網(wǎng)一查，才發(fā)現(xiàn)暑假學(xué)的課時(shí)沒達(dá)到要求”高高舉起，到“思念有多重。 《想飛的魚》中早期的文字，我應(yīng)該是在榕樹下全球中文原創(chuàng)作品網(wǎng)中閱讀的，在閱讀中對(duì)“闌珊人”有了越來越多的認(rèn)識(shí)?！? 擱下電話，收到了福建文友陳碧珍寄來的《想飛的魚》一書，這是她的第一部文集。從“為迎接XX市市教育教學(xué)開放周，很長(zhǎng)時(shí)間來，學(xué)校忙得雞飛狗跳”發(fā)軔，到“當(dāng)時(shí)只道是尋?！蓖杲Y(jié)（《荒園情結(jié)》）。而毛澤東在詞作中讓魚成功地飛起來，魚鳥得以相親相愛。”做為語文老師，她不可能忘記莊子的《逍遙游》：北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)：人和鳥一樣都有長(zhǎng)處和短處。我是多么地希望自己能是一只小鳥，可以自由地飛翔，我跑去問媽媽，媽媽說那些小鳥做成一對(duì)美麗的翅膀才能飛上天空。連忙跑過來說：“你沒事吧。 生命中，每個(gè)人都會(huì)有一些慘淡的經(jīng)歷，讓我們覺得沮喪，感到這個(gè)世界簡(jiǎn)直糟糕透頂了?？磥碇挥袨閶雰合炊Y或者參加婚禮這類活動(dòng)才會(huì)給三樓帶來一點(diǎn)活力。 讓別人快樂。其實(shí)換一個(gè)角度可能世界會(huì)更完美。讓自己有限的生命也能留下絲絲痕跡，當(dāng)自己年老體弱，無能為力時(shí)，回首往事也不至于內(nèi)心充滿悔恨。 選擇積極的人生就是選擇成功人生的開始。 第四篇：魚讀后感《fish》讀后感 一直比較喜歡讀書，尤其喜歡夜晚點(diǎn)一盞柔和的臺(tái)燈，一個(gè)人獨(dú)自沉浸在那黑白的文字世界，或喜或悲，或靜或燥，讓自己的心情跟著那些雋永的文字起伏跌宕。 有了網(wǎng)絡(luò)，能夠靜下心來讀書的人不多了，而網(wǎng)上泛濫的意淫加穿越類的文字也讓人懶于思考，變得功利、虛幻、浮躁。我在公司服務(wù)了這些年，剛開始時(shí)每天都是重復(fù)著同樣的工作，一種類似于公式化的工作思維，從上班到下班，慢慢地、日積月累地從每天重復(fù)的工作中學(xué)到了方法，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。對(duì)于每項(xiàng)工作，分清輕重緩急，不管對(duì)于工作還是家庭，同事還是客戶，都要做到全心的投入。有了積極的心態(tài)
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