新課程：教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 說(shuō)是我國(guó)教育事業(yè)的一大進(jìn)步?！绷?xí)慣對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)意義更大，因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。近年來(lái)，我校高度重視師德建設(shè)工作，將師德建設(shè)作為教風(fēng)建設(shè)和建設(shè)一流師資隊(duì)伍的重要基礎(chǔ)工作來(lái)抓，不斷提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)。”他認(rèn)為：人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。以傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校各管理機(jī)構(gòu)齊抓共管、協(xié)調(diào)配合、人人參與的工作格局。我認(rèn)為不然。這樣在經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使下會(huì)忽視社會(huì)效益，甚至從根本上背離教育規(guī)律。作為教育工作者，我們應(yīng)該懂得，國(guó)家和社會(huì)需要學(xué)校培養(yǎng)德才雙磬的接班人，而不是培養(yǎng)無(wú)才無(wú)德、高高在上的“上帝”。 感謝繼續(xù)教育培訓(xùn)給我們教師創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，同時(shí)敬請(qǐng)各們同仁認(rèn)真對(duì)待這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真正地提升我們自己的專業(yè)水平和養(yǎng)成良好的職業(yè)道德習(xí)慣。社會(huì)的飛速發(fā)展，人民群眾對(duì)教育的期望值很高。 再次，與國(guó)家社會(huì)的需要相悖。從現(xiàn)實(shí)情況看：也有需大力弘揚(yáng)的必要，但把學(xué)生抬到上帝的位置，于學(xué)生自己、教育本身，害處不少。 新課程標(biāo)準(zhǔn)中也提到，教師要真正做到轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的德育觀、人才觀和學(xué)生觀，要以民主的態(tài)度與學(xué)生進(jìn)行協(xié)
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