換老師的啟示讀后感(完整版)
【正文】 要。一味遷就會(huì)造成不良后果的?！稉Q老師的啟示》讀后感 這是看似一件簡(jiǎn)單而又非常普通的一個(gè)案例，但這個(gè)事件不僅反引出一個(gè)園長(zhǎng)是如何對(duì)這類問題，還可以看到作為當(dāng)班老師的解決方法。 幼兒園里主要是加強(qiáng)家長(zhǎng)，孩子與老師的交流溝通，教師主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通匯報(bào)幼兒的近況。孩子擁有了自信，就擁有了克服一切弱點(diǎn)、缺陷和苦難的勇氣?！彼鼘?duì)學(xué)生的影響是“任何教科書、任何道德箴言、任何懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)制度都不能代替的一種教育力量?？墒蔷瓦@一年下來我們的生物成績(jī)都下降了不少。而他卻永遠(yuǎn)把 責(zé)任歸給我們，班主任也讓我們反思了，我們認(rèn)為這不是我們的問題。 尊敬的校長(zhǎng)，你能感覺到我們作為學(xué)生的那種無奈嗎。 只有在鄉(xiāng)下教書的的老師家長(zhǎng)就深深有體會(huì)，任課老師一批接一批地?fù)Q，這很影響學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。但新的老師又有新的教學(xué)模式，新的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)習(xí)又有不同的要求，對(duì)上課又有新的方式，有的老師講的詳細(xì)，容易接受，有的講的重點(diǎn)突出，很生動(dòng)。有的喜歡中年的老師，就像自己的爸爸媽媽一樣對(duì)待自己，因?yàn)樵诖逍〉暮⒆?，大多是留守兒童，卻少父母的愛。 第五篇。 那是一個(gè)冬天，雪紛紛的下著，街道邊的一家賣圍巾的禮品店里面擠滿了人。 看啊，這是發(fā)生在我身上的事，所以我對(duì)這文中的小妹妹有一種不同的看法，把你帶入故事中去體驗(yàn)，會(huì)有一種不同的感覺。 謝謝你文中的小妹妹，謝謝你那個(gè)小女孩。因?yàn)榧抑杏屑笔?，付款之后就匆匆拿著一個(gè)樣子一模一樣的禮品盒走了。最近在我的課余時(shí)間里看了不少書，看了不少則的故事?？衫蠋煋Q來?yè)Q去，學(xué)生一下子接觸到這個(gè)女老師，一下子有接觸到那個(gè)男老師，一下子換年輕的老師來，一下子換年紀(jì)大的老師，使學(xué)生不太習(xí)慣。 特別在高年級(jí)的時(shí)候，學(xué)生長(zhǎng)大了，就越來越難管，要不是從小就把學(xué)生壓制住的班主任老師，對(duì)班級(jí)了如指掌的任課老師，新的老師很難管好新的班級(jí)。據(jù)當(dāng)?shù)乩蠋?、家長(zhǎng)和學(xué)生反應(yīng)，他們以前的支教老師上課很隨便，星期四就請(qǐng)假回家，到星期一才來，期末了，還有一些新課還沒上完；上課的時(shí)候，學(xué)生講小話搞小動(dòng)作甚至睡覺，支教老師管都不管。我們不希望在高考時(shí)因?yàn)樯锒帧?duì)于作業(yè)的評(píng)講也只是報(bào)報(bào)答案而已，并不去分析。我們的《生物必修3》基本上就是這樣過來的。
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