20xx冀教版數(shù)學一年級上冊第9單元20以內的減法15、16、17、18減幾word教學設計(完整版)
【正文】 經驗和知識列出算式，計算培養(yǎng)學生解決問題的能力。 在觀察、討論的過程中體會兩個算式間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生觀察、思考的習慣。 生：因為 6＋ 9 等于 15，所以 15－ 6＝ 9， 15－ 9＝ 6。 三、課堂練習 練一練第1 題，觀察圖，讓學生先弄懂圖意，然后獨立計算。 師：同學們請看這幅圖，誰來說一說圖中是什么意思？ 生：用花盆上的數(shù)減去每片葉子上的數(shù)。 師：誰來說一說你是怎樣做的？得到了什么結果？ 以第 1 小題為例，學生可能會說： 我先算 11＋ 5＝ 16， 16 和 17比， 16 小于 17，所以填小于號。 教學隨筆 ： ________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 通過游戲的形式，培養(yǎng)學生興趣，激發(fā)學生參與學習活動的積極性，提高學生的口算能力。 師：
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