【摘要】第一篇:3我的第一本書導(dǎo)學(xué)案教案 八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案教案——第3課我的第一本書 上課前,請(qǐng)組長(zhǎng)檢查預(yù)習(xí)題完成情況。 一、導(dǎo)入新課 書籍是人類進(jìn)步的階梯,在今天這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,誰(shuí)都離不開書...
2024-11-04 13:59
【摘要】第一篇:我的第一本書公開課教案 我的第一本書 牛漢 教材內(nèi)容的理解和分析:《我的第一本書》是初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第一單元的第三課,本單元所選的五篇文章有的是回憶錄,有的是傳記,講述的是作者一段難忘...
2024-11-04 23:00
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《我的第一本書》同步達(dá)綱練習(xí) 1、下列加粗字的注音、字形完全正確的一項(xiàng)是()。 A、凄慘(cǎn) 馬鬃(zōng) 催眠(mn) 藏書(g) ...
2025-04-05 12:33
【摘要】第一篇:一本好書的讀后感 一本好書的讀后感 楊順 昌吉州礦山救護(hù)隊(duì) 書是大千世界的縮影。書既像一位慈祥的智慧老人,不斷啟迪我們,教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览?又像是一位真誠(chéng)的朋友,跟我們面對(duì)面地交流...
2024-10-28 23:36
【摘要】我的第一本書哈爾濱市95中學(xué)肖冰一、教材分析《我的第一本書》是人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元的第一課。本單元的五篇課文均是名家之作。它們或追憶作者自己人生道路上的難忘經(jīng)歷,或展示名人、偉人的一個(gè)側(cè)面,揭示人生意義。人文內(nèi)涵深厚豐富,藝術(shù)表達(dá)各有特色?!段业牡谝槐緯肥窃?shī)人牛漢的一篇隨筆。他的“第一本書”折射出20世紀(jì)初中國(guó)農(nóng)村的
2024-11-21 03:19
【摘要】人教版語(yǔ)文《我的第一本書》同步練習(xí)“我的第一本書”的內(nèi)涵;;。一、基礎(chǔ)部分()(mián)馬鬃(zōnɡ)(cǎn)幽默(yiōu)(chónɡ)懲罰(chén
2024-12-03 09:27
【摘要】第一篇:一本好書讀后感 一本好書讀后感(精選多篇) 什么是自動(dòng)自發(fā)呢?自動(dòng)自發(fā)就是沒有人要求你,強(qiáng)迫你自覺而出色的完成自己的事情,讀一本好書的讀后感。我們應(yīng)該如何對(duì)待工作呢?是一味推脫拖延還是積極...
2024-10-20 20:48
【摘要】第一篇:《我的第一本書》 《我的第一本書》教學(xué)設(shè)計(jì)-范春霞 摘要:充分分析教材,抓住重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),牛漢寫出的散文詩(shī)為什么有詩(shī)意?設(shè)計(jì)簡(jiǎn)說(shuō) 這是一篇淡雅的隨筆。詩(shī)人牛漢用清新素淡的語(yǔ)言追敘了自...
2024-11-10 01:35
【摘要】一本好書的讀后感 一本好書的讀后感范文一 暑假時(shí)間,我讀了俄國(guó)偉大作家高爾基的自傳體三部曲中的第一部:《童年》,我感到受益匪淺。 《童年》這本書生動(dòng)形象的描寫了高爾基三歲到十歲的苦難生活。高爾基...
2025-04-05 12:05
【摘要】第一課我的第一本書教學(xué)設(shè)計(jì)初中九年級(jí)上學(xué)期是孩子的知識(shí)水平提高的時(shí)期,也是樹立人生觀,價(jià)值觀的良好時(shí)期,更是思想初步成型的時(shí)期,在這階段的語(yǔ)文教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感動(dòng)。因此在進(jìn)行《我的第一本書》的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),要注意到學(xué)生的思想滲透,抓住文章中滲透出的“情”來(lái)安排教學(xué)。其次,在學(xué)習(xí)文章的同時(shí),注重訓(xùn)練學(xué)生
2024-11-24 19:59
【摘要】第一篇:3《我的第一本書》教案-精選文檔 3《我的第一本書》教案 【基礎(chǔ)梳理】 一、字音 磨蹭(cèng)塾師(shú)翻來(lái)覆去(fù)馬鬃(zōng)摻和(chān)調(diào)教(tiáo)凄慘(q...
【摘要】第一篇:我的第一本書優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力: ⑴識(shí)記與理解本課的生字詞。 ⑵理解本文由物寫人,生動(dòng)形象地表現(xiàn)人物個(gè)性的特點(diǎn)。 ⑶學(xué)習(xí)本文敘事清晰,語(yǔ)言平實(shí)順暢的寫法。 ...