關公文化學讀后感(完整版)
【正文】 （） 。（） 。 二、三大貢獻 （或曰樹立了標桿）。探索關公文化學進課堂之路，引導有條件的中小學和大專院校開設關公文化學講座，培養(yǎng)關公文化學的傳播者、傳承者、研究者。 如果說荊州是關公文化的發(fā)源地可能有爭論。第二章第二節(jié)關羽和荊州的關系（），從漢壽亭侯左氏春秋赤壁疑云單刀赴會荊州大戰(zhàn)江陵筑城和蠻王關羽等7個方面介紹了關羽和荊州的關系，說明了關公文化形成的歷史淵源。（）關公出生于河東解州（山西運城），而關公文化卻產生于荊州。（） 。 具體內容分8部分（即8章）：第1章：關公文化與關公文化學；第2章：關公文化的起源；第3章：宗教信仰中的關公文化；第4章：國家信仰中的關公文化；第5章：民間信仰中的關公文化；第6章：關公文化在港澳臺地區(qū)的傳播；第7章：關公文化在海外國家的傳播；第8章：結論。下面是會上交流發(fā)言稿提綱。 《關公文化學》讀后感（提綱） 讀完《關公文化學》，最深刻的感受和體會有如下三個方面。
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