【摘要】第一篇:《蛙》讀后感近代史 xxxx大學(xué)筆記時(shí)間學(xué)生姓名學(xué) 號院(系) xxxxxxxx學(xué)院近代史綱要讀書筆記 xxxx年 xx月xx日 xx 《蛙》讀后感 “我這雙手,一半是芳香,一...
2024-11-18 22:26
【摘要】 第1頁共5頁 創(chuàng)業(yè)維艱讀后感 創(chuàng)業(yè)維艱讀后感 劉欣越 這本書的開篇是霍洛維茲引用的一首歌:這是個(gè)真實(shí)的世界, 伙計(jì),一切都結(jié)束了。他們偷走了你的夢想,可你卻不知道是誰 偷的。讀完全書之...
2024-09-28 00:42
【摘要】 第1頁共9頁 《重新理解創(chuàng)業(yè)》讀后感 《重新理解創(chuàng)業(yè)》讀后感 原創(chuàng):小松 今天抽了大半天時(shí)間通讀了一遍周航老師的《重新理解創(chuàng) 業(yè)》,有新的知識有老的道理,一些淤積的想法通了,心態(tài)也平 ...
2024-09-21 17:00
【摘要】 《消費(fèi)即創(chuàng)業(yè)》讀后感 《消費(fèi)即創(chuàng)業(yè)》讀后感 hi,大家好,我是劉豐,《消費(fèi)即創(chuàng)業(yè)》這本書今天讀畢,即興想跟大家分享一下讀后感,順便聊一下新型商業(yè)模式。 其實(shí),我們誰都可以創(chuàng)造出很大的財(cái)富和自...
2024-09-27 11:20
【摘要】《大學(xué)與大學(xué)史》讀后感 近日,在老師的指導(dǎo)下,我們研讀了《大學(xué)與大學(xué)史》這本書,也更加深入認(rèn)識了大學(xué)、了解了大學(xué)。亦通過這種了解、認(rèn)知,明確了自己上大學(xué)的目的,明確了今后四年自己該做的事和應(yīng)具備的基...
2025-04-05 06:46
【摘要】由于創(chuàng)作的時(shí)代背景,作者在《創(chuàng)業(yè)史》中塑造的每個(gè)人物都是具有獨(dú)特個(gè)性的,給讀者留下了深刻的印象。以下是小編和大家分享精選小說《創(chuàng)業(yè)史》的心得體會(huì)最新范文相關(guān)參考資料,提供參考,歡迎你的參閱。??創(chuàng)業(yè)史心得體會(huì)范文1??《創(chuàng)業(yè)史》這部長篇小說主要描述了陜西關(guān)中地區(qū)一個(gè)農(nóng)村互助組的建立和發(fā)展過程,塑造了一大批源于現(xiàn)實(shí)的優(yōu)秀基層黨團(tuán)員干部形象。小說雖然只講述了
2025-04-15 07:17
【摘要】 第1頁共3頁 鑒史問廉讀后感 《鑒史問廉》觀后感 在中國傳統(tǒng)文化中,清廉和貪腐常常成為忠與奸、正與邪、 廉與貪以及君子與小人的代名詞。那么,在中華五千年的文明史 中,中國人又是怎樣去激濁...
2024-08-27 02:54
【摘要】 北洋軍閥史讀后感 (一) 這里要說說曾國藩和李鴻章的關(guān)系。兩人的關(guān)系很復(fù)雜。他們是晚清那段歷史的一個(gè)寫照,有人說,沒有曾國藩就沒有李鴻章,沒有曾國藩、李鴻章就沒有晚清。此言并不為過。 鴻章的...
2024-09-28 21:50
【摘要】第一篇:《史玉柱營銷自述》讀后感 《史玉柱--我的營銷心得》讀后感 本月我看了史玉柱先生營銷著作,他是中國營銷進(jìn)程的推動(dòng)者,看了之后確實(shí)受益匪淺,學(xué)到了史玉柱先生的人生心得和營銷心得,一個(gè)產(chǎn)品,想...
2024-10-14 03:51
【摘要】 第1頁共8頁 《唐史原來超有趣》讀后感 文╱花若離 琵琶行 孫曉磊-琵琶行 01 我今天分享的內(nèi)容《唐史原來超有趣》這本書的讀后感,我 將這本書看了一遍之后就束之高閣了,不過里面的內(nèi)...
2024-09-19 22:21
【摘要】第一篇:近代史——鄉(xiāng)土中國讀后感 《鄉(xiāng)土中國》讀后感 費(fèi)老序言中說學(xué)術(shù)成就的取得和書本的寫成賴于年輕人的闖勁,賴于一種一往無前的探索的勁道。而《鄉(xiāng)土中國》就是費(fèi)老經(jīng)過多年的考察以及學(xué)術(shù)思考,又融合...
2024-10-28 13:05
【摘要】第一篇:《近代史》讀后感 《近代史》讀后感 導(dǎo)語:“東西方落后的生產(chǎn)方式?jīng)Q定了交往方式的落后”,東方與西方如“隔霧看花,神秘奇異”的形象描述。文中有很多作者歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),總時(shí)時(shí)給人以深思和啟迪,...