【摘要】《扇形》基礎習題1、下面兩個圓中分別畫圓心角是20°和250°的扇形,并涂色。2、下圖中陰影部分是扇形的有()。3、判斷。(1)圓的一部分就是扇形。()(2)頂點在圓內的角一定是圓心角。()(3)在一個圓中,扇形的大小是由圓心角決定的。()(
2024-11-28 01:37
【摘要】《扇形》拔高習題1、量一量,畫一畫。(1)在下面的圓中分別畫出圓心角是60°和24°的扇形。(2)畫出下面每個圖形的對稱軸。2、請你畫一個半徑是2厘米,圓心角是15°的扇形,并思考用多少個這樣的扇形可以拼成一個圓。3、畫半徑為1厘米,圓心角
2024-11-28 05:37
【摘要】1.下面是同一個圓柱的展開圖。說一說每個圖是怎樣展開的,畫出每個側面圖的高。2.同學們用彩紙制作了20個圓柱形燈罩,每個燈罩高35cm,底面圓的周長是cm。至少需要用多少彩紙?()2××2+×35=××2+×35=
2024-12-11 16:11
【摘要】《測量土豆的體積》參考教案教學內容:冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元第46頁。教學目標:1、在立體圖形的體積和容積的知識基礎上,探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法,加深對已學知識的理解和深化。2、獲得綜合運用所學知識測量不規(guī)則物體體積的活動經(jīng)驗和具體方法,培養(yǎng)小組合作精神和問題解決能力。3、感受數(shù)學知識之間的相互聯(lián)系,體會
2024-11-28 19:29
【摘要】《圓柱和圓錐》綜合習題一、填空。1、圓柱的底面是兩個面積相等的(),側面展開相當于一個()。2、用一張長15厘米,寬8厘米的長方形紙圍成一個圓柱,這個圓柱的側面積是()平方厘米。3、一個圓柱的底面積是24平方厘米,高是12厘米,這個圓柱的體積是()立方厘米,與它等底等高的圓錐的體積是()立方厘米
2024-11-15 02:45
【摘要】1.理解正比例的意義,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。2.初步培養(yǎng)同學們用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題。3.初步滲透函數(shù)思想。石頭、剪子、布游戲的情況:次數(shù)(次)分數(shù)(分)15……觀察103154
2024-12-11 16:12
【摘要】冀教版數(shù)學六年級下冊第五單元數(shù)的運算。280÷40=×100=40×50=×1000=3500÷70=÷100=770÷11=20÷100=。(1)+×18321×15&
2024-12-13 09:58
【摘要】《圓柱和圓柱的側面積(課時1)》參考教案教學內容:冀教版六年級數(shù)學下冊第三單元P22-P24。教學目標:1、知識目標:理解圓柱體側面積和表面積的含義。2、能力目標:通過操作獨立推導并掌握求圓柱的側面積的方法,并能運用到實際中解決問題。3、情感目標:體驗成功與失敗的收獲,體會合作的愉悅。教學重點:動手操作展
2024-11-19 15:48
【摘要】《圓柱和圓錐》精選習題1、把一個高3分米的圓柱體底面平均分成若干個小扇形,然后把圓柱體切開,拼成一個與它等底等高的近似長方體,表面積比原來增加了120平方厘米,求圓柱體的體積。2、一根長2m的圓柱形木頭,截去2分米的一段小圓柱后,表面積減少了平方分米,那么這根木頭原來的體積是多少?3、用一塊長厘米、寬厘
2024-11-28 14:13
【摘要】《用數(shù)對表示位置(例1)》教學設計石家莊市西苑小學李麗霞教學內容:冀教版《數(shù)學》六年級下冊第14、15頁。教學目標:1、結合具體情境,經(jīng)歷用數(shù)對表示位置。2、在具體情境中,能用數(shù)對來表示位置。3、體驗數(shù)學和生活的聯(lián)系,認識到許多問題可以用數(shù)和圖表的方式來描述,發(fā)展學生的空間觀念。課前準備:本班學生座位示意圖
【摘要】《汽車耗油量問題》參考教案教學內容:冀教版數(shù)學六年級下冊第二單元第20~21頁。教學目標:1、經(jīng)歷從汽車里程表、油表上獲取信息,自主嘗試解決問題的過程。2、能綜合運用所學知識和生活經(jīng)驗解決和汽車耗油有關的實際問題。3、感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系,獲得解決問題的成功體驗。課前準備:調查汽油的價格、各種汽車油
【摘要】1.在具體情境中,通過“畫一畫”的活動,初步認識正比例圖像。2.會在方格紙上描出成正比例的量所對應的點,并能在圖中根據(jù)一個變量的值估計它所對應的變量的值。3.利用正比例關系,解決生活中的一些簡單問題。給出一個數(shù),求出它的5倍,并填寫下表。一個數(shù)012345678910這個數(shù)的5倍05