20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第7單元扇形統(tǒng)計(jì)圖綜合習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【摘要】《扇形統(tǒng)計(jì)圖》綜合習(xí)題。（1）上面是六（1）班同學(xué)參加興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖可知，參加（）組的人數(shù)最多，占全班總?cè)藬?shù)的（）％；參加（）組和（）組的人數(shù)同樣多，各占全班總?cè)藬?shù)的（）％；參加（）組和（）組的人數(shù)之和超過(guò)全班總?cè)藬?shù)的一半。（2

2024-11-28 19:30

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元比和比例簡(jiǎn)單應(yīng)用一綜合習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】《簡(jiǎn)單應(yīng)用（一）》綜合習(xí)題1、填空。（1）甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的比是4：7：9。這三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是40，這三個(gè)數(shù)分別是（）、（）、（）。（2）一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角度數(shù)的比是1：1：2，這個(gè)三角形是（）三角形。（3）雞和鴨的只數(shù)是5：8。①在雞和鴨的總只數(shù)中，雞的只數(shù)占（）份，鴨的只數(shù)占（

2024-11-28 19:33

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元第3節(jié)統(tǒng)計(jì)參考課件-資料下載頁(yè)

【摘要】1、意義：把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)寫(xiě)在一定格式的表格內(nèi)，用來(lái)反映情況、說(shuō)明問(wèn)題，這樣的表格叫統(tǒng)計(jì)表。2、特點(diǎn)：把相關(guān)聯(lián)的數(shù)量，分門(mén)別類(lèi)，依次排列，這樣就可以把數(shù)量間的關(guān)系及變化情況表示出來(lái)，便于分析比較。3、結(jié)構(gòu)：表外部分包括總標(biāo)題、單位說(shuō)明和制表日期；表內(nèi)部分包括表頭、橫標(biāo)目、縱標(biāo)目和數(shù)據(jù)四個(gè)方面。4、種類(lèi)：分單式統(tǒng)計(jì)表、復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和百分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)表。

2024-12-11 16:11

用數(shù)對(duì)表示位置教案[5篇]-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：用數(shù)對(duì)表示位置教案 用數(shù)對(duì)表示位置 （七個(gè)星鎮(zhèn)中心學(xué)校麥尼沙古麗·毛拉依明）教學(xué)內(nèi)容：P19例1及做一做相關(guān)練習(xí)。教材分析： 教材通過(guò)確定多媒體教室中學(xué)生的座位這個(gè)情景,、第3行的張亮同...

2024-11-16 22:57

冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)確定物體的位置-資料下載頁(yè)

【摘要】確定物體的位置冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷讀平面示意圖，用角度和距離描述物體所在位置的過(guò)程。2．會(huì)用角度和距離描述平面圖中事物的位置，能根據(jù)方向和距離確定物體的位置，能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中平面圖中的信息作出合理的解釋。3.體驗(yàn)用平面示意圖描述和表達(dá)事物的直觀性，建立初步的空間觀念。兒歌?早上起來(lái)，登上山岡，

2024-12-12 23:29

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第1單元圓和扇形扇形拔高習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】《扇形》拔高習(xí)題1、量一量，畫(huà)一畫(huà)。（1）在下面的圓中分別畫(huà)出圓心角是60°和24°的扇形。（2）畫(huà)出下面每個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸。2、請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)半徑是2厘米，圓心角是15°的扇形，并思考用多少個(gè)這樣的扇形可以拼成一個(gè)圓。3、畫(huà)半徑為1厘米，圓心角

2024-11-28 05:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元12解決問(wèn)題課時(shí)2參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】7C教育資源網(wǎng)（)，百萬(wàn)資源免費(fèi)下載，無(wú)須注冊(cè)！《解決問(wèn)題（課時(shí)2）》參考教案教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷綜合運(yùn)用知識(shí)解答生活中的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，獲得解決問(wèn)題的一些經(jīng)驗(yàn)。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、情境創(chuàng)設(shè)多媒體播放書(shū)店內(nèi)的情境，并與學(xué)生談話。師

2024-12-11 03:27

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元12運(yùn)算律參考課件-資料下載頁(yè)

【摘要】看誰(shuí)算得又對(duì)又快＋5=÷=381－99=125×8=928210006－=÷=8看誰(shuí)算得又對(duì)又快59－29=1314÷18=247×34=37

2024-12-11 16:11

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元22軸對(duì)稱(chēng)參考課件-資料下載頁(yè)

【摘要】如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。折痕所在的這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸。對(duì)稱(chēng)軸畫(huà)出下面圖形的對(duì)稱(chēng)軸×√×√√√這些圖形中哪些是對(duì)稱(chēng)的？畫(huà)出他們的對(duì)稱(chēng)軸。（2）條（4）條（無(wú)數(shù)）條在

2024-12-13 15:46

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第3單元反比例參考課件-資料下載頁(yè)

【摘要】反比例兩種_________的量，如果它們相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的________，這兩種量叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做________關(guān)系。填空比值一定正比例相依變化時(shí)間12345…路程60120180240300…1、表中有哪兩種相關(guān)聯(lián)的量？它們的變化規(guī)律是怎樣的？2、表內(nèi)兩

2024-12-11 16:12

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第3單元百分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單應(yīng)用一綜合習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【摘要】《簡(jiǎn)單應(yīng)用（一）》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1、填空。（1）一袋50千克的大米，吃了60％，吃了（）千克。（2）20米的25％是（）米。（3）六（1）班共有40人，某天的出勤率為90％，出勤（）人，缺勤（）人。2、判斷。（1）50的5％是25。（）（2

2024-11-28 14:14

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第6單元21圖形的認(rèn)識(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】7C教育資源網(wǎng)（7C教育資源網(wǎng)（）域名釋義：7c學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系QQ：372986183，78763217《圖形的認(rèn)識(shí)》導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)一：線1、線的分類(lèi)及特征分類(lèi)特征（有無(wú)端點(diǎn)及長(zhǎng)度）相關(guān)知識(shí)直線直線有（）個(gè)端點(diǎn)，長(zhǎng)度（）。過(guò)一點(diǎn)可以畫(huà)無(wú)數(shù)條，過(guò)兩點(diǎn)只能畫(huà)一條直線。射線射線有（

2024-12-11 03:26

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第2單元用數(shù)對(duì)表示位置word基礎(chǔ)習(xí)題(已改無(wú)錯(cuò)字)

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