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20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第4單元第2節(jié)圓柱體的體積計算課時5參考教案1(完整版)

2025-01-15 19:29上一頁面

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【正文】 的體積,怎樣求?給學生充分的表達不同意見的機會。 《圓柱體的體積計算(課時 5)》參考教案 教學內(nèi)容 : 冀教版六年級數(shù)學下冊 第三單元 第 32 頁。(師:同學們上節(jié)課我們學習了圓柱體的體積計算,誰來說一說知道圓柱的什么就能求圓柱體的體積,怎樣計算?) 師出示茶葉筒,提出 “ 要求茶葉筒體積 ” 應(yīng)該怎么辦? 同學們,請看這個茶葉筒,要求出它的體積應(yīng)該怎么辦?如果有學生說出半徑,可提示,測量直徑比較容易,先測量直徑,再算出半徑。鼓勵同學積極發(fā)言,展示不同的測量方法。打開課本 32 頁,看第
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