中小學教師違法職業(yè)道德行為處理辦法學習心得(完整版)
【正文】 ，教師師德問題成為全社會關(guān)注的熱點。不利用職務(wù)之便謀取私利，不像學生推銷或變相推銷學習商品，不索要收受學生錢物，不制止和參與有償招生活動，不在校外兼職。現(xiàn)在新增加了“保護好學生安全，關(guān)心學生身心健康，自覺維護學生權(quán)益，不得以任何理由剝奪學生在校學習和參加活動的權(quán)力。 全面貫徹教育方針自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責和義務(wù)，行使教師的權(quán)力。 熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是以前的師德中就提到的。對工作認真負責，切實履行崗位職責，維護學校榮譽。這一點，也是我們這十年來的課改所倡導(dǎo)的核心精神，我們就愛哦是也在努力中。積極參與繼學教育，潛心專研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，積極參與教育改革和教學研究，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，和教育教學水平。 對于違反教師職業(yè)道德的行為，將視情節(jié)輕重給予警告、記過、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)直至開除處分。尤其在學前教育階段，不少幼兒園的教師沒有教師資格證。然而，近年來，這種情感交流方式正在逐漸演變成教師與家長“交易行為”，“禮物”價值不斷提高、風氣也有越演越盛的趨勢。我在工作中驗收教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷學習提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。本文來源七七。目前，在市場經(jīng)濟條件和開放的環(huán)境下，學校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況、新問題和新的挑戰(zhàn)；人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提
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