“轉(zhuǎn)作風、抓落實、提質(zhì)量”主題活動總結(jié)(完整版)
【正文】 計要巧、板書要新、效率要高。 二、抓落實 在實際工作中，我們把精細化的管理制度融入到日常的教育教學(xué)工作中去。多年來一直堅持記三本“志”，即日志、周志、月志。每節(jié)課用最經(jīng)濟的時間，達到教學(xué)質(zhì)量的最佳效果。由于老師少，課程多，老師們不得不擔雙課頭、跨課頭，我們的做法是讓老師連貫或排序擔課，例如，分配一位老師擔同一個班的語文、英語；同一位數(shù)學(xué)老師擔年級排序最近的兩個班。第四點：利用經(jīng)濟杠桿來撬動教學(xué)質(zhì)量的提升。第二點：不放棄一個差
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