“弘揚雷鋒精神,構建和諧校園”活動總結(完整版)
【正文】 明顯提高，是評選先進個人的重要條件，良好的班風學風是評選先進班集體的依據(jù)。 四、活動內(nèi)容 （一）、宣傳動員 通過升旗儀式，國旗下演講，全校學生學雷鋒動員大會，增強學生對雷鋒精神的深入認識以及新時代弘揚雷鋒精神的時代意義； 利用校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地展開宣傳，如雷鋒事跡及圖片展、雷鋒生平、事跡及校內(nèi)外學雷鋒先進事跡報道等，營造學雷鋒活動氣氛。 各班召開主題班團會，制定方案，成立活動小組，討論新時期中學生應如何以實際行動學雷鋒。 互助。 結合“三八”婦女節(jié)，開展“為媽媽獻孝心”活動，利用自己
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