xx市教師職業(yè)道德教育手冊學習心得體會(完整版)
【正文】 追求。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道，進而“樂其道”。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些暫差生，容易形成特別的性格，這就要求我們做思想工作時應真誠相待，熱情鼓勵，耐心幫助，用師愛的溫情來融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。所以，我們教師需要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。面對這些贊美和敬仰，作為一名教師的我無疑是自豪的，然而，面對洶涌而來的新世紀大潮，我又是困惑的?！敖o人一杯水，自己要有一桶水，一缸水是不夠的，必須是活水源頭”。我想：
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1