【摘要】(八年級(jí)數(shù)學(xué))整式的乘法——因式分解練習(xí)第周星期班別姓名學(xué)號(hào)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):熟練掌握因式分解的的各種方法,并能運(yùn)用因式分解解決有關(guān)問題。二、練習(xí):(A組)1、提公因式法因式分解(1)=(2)4x2+6xy=
2025-06-24 04:28
【摘要】因式分解練習(xí)題1.若(2x)n?81?=?(4x2+9)(2x+3)(2x?3),那么n的值是2.若9x2?12xy+m是兩數(shù)和的平方式,那么m的值是3.把多項(xiàng)式a4??2a2b2+b4因式分解的結(jié)果為4.把(a+b)?2?
2025-06-24 20:14
【摘要】綜合實(shí)踐指南八年級(jí)下冊(cè)(第四章勞動(dòng)技術(shù))---------------探究樂器的發(fā)聲原理(1)授課人:第周201年月日聲音是多種多樣的,許多聲音悠揚(yáng)、悅耳,聽到時(shí)感覺非常舒服,例如歌唱家的歌聲、演奏家演奏的樂曲聲。人們把這類聲音叫做樂音,樂音的波形
2025-06-07 17:01
【摘要】3公式法第1課時(shí)用平方差公式進(jìn)行因式分解【知識(shí)與技能】會(huì)用平方差公式進(jìn)行因式分解.【過程與方法】經(jīng)歷探索利用平方差公式進(jìn)行因式分解的過程,發(fā)展學(xué)生的逆向思維,滲透數(shù)學(xué)的“互逆”、換元、整體的思想,感受數(shù)學(xué)知識(shí)的完整性.【情感態(tài)度】在探究的過程中培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣,在交流的過程中學(xué)會(huì)向別人清晰地表達(dá)自己的思維和想法,在解
2024-12-09 12:43
【摘要】提公因式法第1課時(shí)直接提公因式因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解公因式的意義,并能準(zhǔn)確的確定一個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式;2.掌握因式分解的概念,會(huì)用提公因式法把多項(xiàng)式分解因式.3.進(jìn)一步了解分解因式的意義,加強(qiáng)學(xué)生的直覺思維并滲透化歸的思想方法學(xué)習(xí)重點(diǎn):能觀察出多項(xiàng)式的公因式,并根據(jù)分配律把公因式提出來.學(xué)習(xí)難
2024-11-19 15:44
【摘要】圖1第四章聲現(xiàn)象一、填空(56分)1、如圖1所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明聲音是由物體的________產(chǎn)生的。2、我們平時(shí)聽到的聲音主要是通過________傳播的。釣魚時(shí),河岸上的腳步聲會(huì)把魚嚇跑,這說明_______能夠傳聲。月球上的宇航員只能通過無線電來進(jìn)行交談,主要是因?yàn)開______不能傳聲。3、2020年3月28日王家
2024-11-15 14:21
【摘要】因式分解復(fù)習(xí)分解因式定義把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式,象這樣的式子變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解或分解因式。與整式乘法的關(guān)系:互逆方法步驟一提:提公因式二套:運(yùn)用公式三查:檢查因式分解的結(jié)果是否徹底平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b)完全平
2025-06-12 05:43
【摘要】2017年北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4章《因式分解》單元訓(xùn)練題一、選擇題1.下列各式從左到右的變形,正確的是( ?。〢.﹣x﹣y=﹣(x﹣y) B.﹣a+b=﹣(a+b) C.(y﹣x)2=(x﹣y)2 D.(a﹣b)3=(b﹣a)32.下列因式分解正確的是( ?。〢.B.C.D.3.多項(xiàng)式與多項(xiàng)式的公因式是( )
2025-01-14 18:43
【摘要】初二數(shù)學(xué)初中階段因式分解的常用方法(例題詳解)把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解。因式分解的方法多種多樣,現(xiàn)將初中階段因式分解的常用方法總結(jié)如下:一、提公因式法.如多項(xiàng)式其中m叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式,m既可以是一個(gè)單項(xiàng)式,也可以是一個(gè)多項(xiàng)式.二、運(yùn)用公式法.運(yùn)用公式法,即用
2025-06-07 15:31
【摘要】溫馨提示:此套題為Word版,請(qǐng)按住Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時(shí)作業(yè)(十三)樂音(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》,其特點(diǎn)是多聲部、無指揮、無伴奏。演唱時(shí)
2024-11-28 14:05
【摘要】提公因式法第四章因式分解第2課時(shí)提公因式為多項(xiàng)式的因式分解學(xué)習(xí)目標(biāo);(重點(diǎn))進(jìn)行因式分解.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入,先提取“-”號(hào),注意多項(xiàng)式的各項(xiàng)變號(hào);__________________;
2025-06-15 12:05
【摘要】次營(yíng)中學(xué)衛(wèi)小霞知識(shí)點(diǎn)1:因式分解(分解因式)把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式,叫做因式分解,也叫分解因式。學(xué)習(xí)要點(diǎn)一個(gè)多項(xiàng)式幾個(gè)整式的積因式分解整式乘法下列從左邊到右邊的變形中,是因式分解的是:(1)(x+2)(x-2)=x2-
2024-11-30 08:01